陶冶言为士则、行为世范的道德情操，基础在于广大的教师对于职业道德的自觉。“师垂典则，范示群伦”，道德情操是成长为一个好老师的先决条件，是教师践行教育使命的核心品质。高尚道德情操的锤炼首先是教师个体内在的修炼，是个人化的追求。高尚的道德情操不仅展现着教师对教书育人的认知、对职业的感悟，也展示了教师...
陶冶言为士则、行为世范的道德情操,基础在于广大的教师对于职业道德的自觉。“师垂典则,范示群伦”,道德情操是成长为一个好老师的先决条件,是教师践行教育使命的核心品质。高尚道德情操的锤炼首先是教师个体内在的修炼,是个人化的追求。高尚的道德情操不仅展现着教师对...
“言为士则、行为世范”应该成为中国校长的共同信念和集体意识,由此校长以身作则引导教师寻找教育生活中的“镜像自我”,让全体教师时刻提醒自己——身边学生的聪耳和亮眸就是我们“吾日三省吾身”的镜子,我们要用美好的语言和行为垂范学...
陶冶言为士则、行为世范的道德情操,基础在于广大的教师对于职业道德的自觉。“师垂典则,范示群伦”,道德情操是成长为一个好老师的先决条件,是教师践行教育使命的核心品质。高尚道德情操的锤炼首先是教师个体内在的修炼,是个人化的追求。高尚的道德情操不仅展现着教师对教书育人的认知、对职业的感悟,也展示了教师的生...
习近平总书记强调,教育家要有言为士则、行为世范的道德情操。这为广大教师陶冶高尚道德情操,以德立身,以德立学,以德施教,担当强国建设使命提出了明确要求和根本遵循。广大教师要牢记总书记的期待和嘱托,努力加强自我修养,陶冶道德情操,努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”,培养德智体美劳全面发展的社会主义建...
你今年66岁了，一辈子就做了一件事：为党育人、为国育才，做大学生人生成长的指导者和引路人。现在的你深深地体会到，要想成为一名让学生感到“幸运”、学校感到“光荣”、民族感到“希望”的好老师，必须坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守...
4.陶冶言为士则、行为世范的道德情操 502023-09 8 3.为青少年厚植中华文化根基 412023-09 9 2.涵养启智润心、因材施教的育人智慧 502023-09 10 1.上好“劳动”这堂必修课 612023-09 查看更多 猜你喜欢 39.2万 陶冶聊热剧 by:陶冶之声 1.9万 陶冶情操 by:卧龙五一 63 读书陶冶性情 by:A敏敏特穆尔 61...
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大力弘扬教育家精神,必须引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念,陶冶言为士则、行为世范的道德情操,涵养启智润心、因材施教的育人智慧,秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,树立胸怀天下、以文化人的弘道追求,自觉践行教师群体共同价值追求。