金融是全球化的行业,课程中融入国际金融市场的知识和跨文化交流的内容,培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。这有助于学生更好地适应全球化的金融环境,提升国际竞争力。 综上所述,《金融学》课程的思政元素涵盖了金融职业道德、金融风险意识、金融服务于实体经济的理念、国家金融政策与法规的理解、金融创新与社会责任以...
会议要求各课程群建立金融学专业课程思政元素库,积极创新教学范式,并构建一个多元化、多主体参与的课程思政质量评价体系。 本次研讨会对于推动金融学专业课程思政教学体系的进一步完善具有重要意义,为后续课程思政教学与评价工作提供了宝贵思路。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化价值引领,发挥哲学社会科学育人功能,充分发掘和运用金融信用蕴含的思政教育资源,建设充满德育元素、发挥德育功能的《金融学》课程;坚持知识传授、能力培养与价值塑造相结合,运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任...
《金融学》课程思政教学案例(一等奖) 一、课程简介 本课程以团队自建的“金融学”国家级线上一流课程 资源为依托,依据 “基础扎实、视野开阔、德才兼备”的人才培养总目标 ,贯彻以学生为中心的教学理念 ,综合运用各类数字化教学工具 ,融合线上线下教学资源 ,实现信息技 术和教育教学的深度契合,增强学生自主学习能力...
首先,金融专业教育注重专业知识、技能的培养,缺乏理想信念、价值认同、道路自信等思政元素的挖掘和融入,而金融学理论和我国金融业发展改革实践有丰富的思政元素可供挖掘。其次,金融学专业教材大多沿袭国外金融专业教材中的内容体系和教学资源,尽管越来越多的教材加入了有关我国金融业改革发展的内容,但体现思政元素的内容...
首先,金融专业教育注重专业知识、技能的培养,缺乏理想信念、价值认同、道路自信等思政元素的挖掘和融入,而金融学理论和我国金融业发展改革实践有丰富的思政元素可供挖掘。其次,金融学专业教材大多沿袭国外金融专业教材中的内容体系和教学资源,尽管越来越多的教材加入了有关我国金融业改革发展的内容,但体现思政元素的内容...
近年来,思政的重要性越来越重视,金融学课程思政的内容也随之而变化。本文从实践、教学理念、对待学生等几个方面来论述金融学课程思政的内容,以此来指导金融学的教学活动。 一、实践 金融学课程思政的实践意味着将学习内容作为实际单位应用的实践基础,开展金融学实践教学,使学生掌握金融学相关的实际操作能力及知识结构。
《金融学》课程思政教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能: 掌握金融学核心概念和基本理论。 理解金融市场的结构、功能和运作机制。 2. 过程与方法: 学会运用金融学知识分析经济现象和金融问题。 培养金融风险管理和投资决策能力。 3. 情感态度与价值观: 树立正确的金钱观、财富观和金融风险意识。 培养社会责任感...
金融学课程的思想政治教育,包括以思想政治理论为内容的课程和以思想政治实践和实践性活动为主要内容的实践性课程。从思想政治理论角度看,金融学课程要求学生通过阅读、听课、讨论和探讨,学习国家经济管理思想政治理论,认真学习实行科学发展观,坚持“三个代表”思想,了解党的经济建设方针,理解国家金融政策,树立社会主义市场经...