《金融学》课程思政教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能: 掌握金融学核心概念和基本理论。 理解金融市场的结构、功能和运作机制。 2. 过程与方法: 学会运用金融学知识分析经济现象和金融问题。 培养金融风险管理和投资决策能力。 3. 情感态度与价值观: 树立正确的金钱观、财富观和金融风险意识。 培养社会责任感...
金融学课程思政的设计与规划必须遵循金融学课程自身的运行规律,实现思想政治教育与金融学课程的有机融合[2]。 第一,深度挖掘课程内容,整理课程内部知识结构。 金融学教材由金融运行的基础要素,再到金融运行的支撑体系、保障体系和监管体系,呈现出详细而完整的中国特色社会主义金融体系。因此,要把课程体系脉络介绍清楚,促...
课程思政是一种育人理念,也是一种教育模式。本书将思政目标融入专业人才培养方案与教学大纲,以“立德树人”为核心进行教学设计,从教学理念、教学重点、教学设计、教学评价、教师成长等方面展示金融学专业课程思政教学案例,涉及微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、保险学、财政学等专业基础课程,以及公司金融、国...
用为例，研究金融学中“信用”这一章的课程思政教学设计，提供课程思政中的实际操作的设计环节。信用是一国金融体系的重要基石，当今世界信用已 经成为一个无处不在、无时不有的基本要素，学习“信用”这一章，学生可以了解到信用在金融学中的内涵，也能掌 握各类信用的类型和信用工具。“信用”在金融学中的含义...
五、结语 通过将思政元素融入《国际金融学》课程教学中,我们旨在培养既具备专业技能又具备良好思政素养的复合型人才。未来我们将继续探索更多有效的思政教学方法和手段,以实现知识传授与价值引领的有机统一。希望这份《国际金融学》课程思政教学设计能为您提供一些参考和启示。©...
通过学习金融市场学等相关课程,可以让学生深入学习了解中国发展目标与金融体制的基本特征,掌握国际经济市场的运行原理,加强对我国金融市场发展的了解,进而培养学生社会责任感与国家观念,深入理解中国特色社会主义思想,为国家创造贡献。 总之,通过融入思政教育的金融市场学课程设计,可以更好地提升学生的思想政治素养,助力大学生...
《公司金融》课程思政教学设计.docx,PAGE 2 《公司金融》课程思政教学设计 一、课程简介 《公司金融》是金融工程和投资学专业的专业核心课,是一门理论和实务紧密结合的课程。公司是一国经济的重要组成部分,在经济发展中占有重要地位,公司的金融问题直接关系到企业的生存
“课程思政”理念下金融学课程的教学设计及创新 徐 敏 （广东海洋大学 经济学院，广东 湛江 524088）摘要：将课程思政融入金融学专业的教学是实现立德树人教育教学目标的重要途径。利用金融学专业课程众 多历史案例，通过案例教学将金融知识、金融技能、金融素养和思政元素充分结合。运用线上线下相结合的翻转课堂教学...
金融学的专业课程教学应该以中国现实金融发展的历程与经历，尤其是改革开发以来所积累的中国金融发展中的典型事件及其所蕴含的思政教育元素，应该将专业知识点与这些思政元素相结合。二、案例教学的目标 （一）专业目标 培养信念执着、品德优良、基础扎实、知识面广、富有社会责任感、创新创业精神和实践能力，具有深厚的...