知学、乐学、好学三个阶段,相互联系、相互渗透,知学是铺垫,好学是关键,乐学是目的。要使素质教育走向深化,教师在教学中要注意情感交流、情感运用,使学生沿着知学、好学、乐学的道路,培养起热爱学习,热爱知识,热爱科学的情感,从而增强学习的主动性和学习效率。
#咸丰县清坪镇民族初级中学#清坪镇#咸丰县清坪镇民族初级中学在新学期开学时进行了军训,目的是锻炼学生的意志品质和提高团队协作能力。咸丰县清坪中学位于湖北省咸丰县清坪镇,是一所具有良好办学声誉的学校。学校重视校园环境的建设,努力为师生创造一个优美、舒适、安全的校园环境。学校校园环境整洁优美,绿化覆盖率高...
今后教学中,应在40分钟的课堂上下功夫,提高课堂教学效率,重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣,对后进生以鼓励为主,让他们乐学、爱学、好学,充分利用班级中的优等生的帮带作用,对不同层次的学生要求应有所区别,培养学生自己审题的能力,学会变通,举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测...
有道是“你可以把马儿牵到河边,但你不能逼它喝水”培养学生的学习动机,让学生真正的好学、乐学应成为教育的重点目标之一。以下表述中有利于学习动机激发的是()A.创设问题情景,实施启发教学 B.充分利用反馈信息,给与恰当的评定 C.合理设置课堂环境,妥善处理竞争与合作 D.培养自我效能感,增强学生成功的自信心查看...
“学而不思则罔,思而不学则殆”是孔子()教学思想的体现。A.学思并重B.启发诱导C.好学乐学D.因材施教
知学、乐学、好学三个阶段,相互联系、相互渗透,知学是铺垫,好学是关键,乐学是目的。要使素质教育走向深化,教师在教学中要注意情感交流、情感运用,使学生沿着知学、好学、乐学的道路,培养起热爱学习,热爱知识,热爱科学的情感,从而增强学习的主动性和学习效率。
提高学生学习兴趣,对后进生以鼓励为主,让他们乐学、爱学、好学,充分利用班级中的优等生的帮带作用,对不同层次的学生要求应有所区别,培养学生自己审题的能力,学会变通,举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式,但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文,更要会用语文,生活中处处有...