深入推进党的创新理论进教材，是构建中国特色高质量教材体系的重大原则，是教材工作必须完成好的重要政治任务。教育部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，把教材建设作为深化教育领域综合改革的重要环节，不断深化对做好这项工作的规律性认识和实践探索，确保党的二十大精神进教材落...
即便是我们不写进教材，对方也会写进教材。印度不仅将1962年的中印边境战争写入教材，而且还宣称印军是如何如何英勇。在2016年之前，印度各邦多数教材是这样描述的：“1962年印度突然卷入到同中国的战争，尽管印度士兵战斗到最后一人、最后一刻，但中国取得了胜利”。而在人民党掀起印度教狂热后，印度中央邦教育委员会...
法学教育和法学理论研究承担着为法治中国建设培养高素质法治人才、提供科学理论支撑的光荣使命,在推进全面依法治国中具有重要地位和作用,必须坚持以习近平法治思想为指引,全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑,持续推动学习贯彻习近平法治思想往深里走、...
府学胡同小学以“绿色环保”为主题，将教材中的环保内容与北京冬奥的环保做法相结合，开展冬奥彩车项目制作活动，同学们说，小小的冬奥彩车承载了他们大大的梦想；南邵中学将冬奥知识融入课堂教学，将《冰雪运动观赛礼仪》融入品德与社会学科，将《冬奥常用英语对话》融入英语学科，师生共同掌握冰雪知识；大东流中学创立冰雪...
良渚遗址进历史教材正文 在新修订的《中国历史》（七年级上册）统编教材中，记者看到良渚古城遗址内容主要安排在第一单元的第三课《中华文明的起源》，对良渚古城遗址的时间、地点、组织结构以及随葬品等进行具体介绍，还附有5张良渚古城遗址出土的玉器及神人兽面纹线描图。图为《中国历史》（七年级上册）统编教材中...
会议精神进教材 进课堂 进基地 学院教师党支部创新了“教研活动+第一议题”的学习模式，传达学习党的二十大会议精神，研究贯彻落实意见，要求结合专业特点，深入推进党的二十大精神“带着热气”进教材、进课堂、进头脑，将学习成果转化为育人育才的强大动力。会议研讨了在编写教材《智能网联汽车技术》过程中遇到的问题，...
连日来，贵州各地各学校掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，通过多种形式开展宣讲，积极推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。贵州理工学院以各团总支优秀团干部和优秀青年学生为主体组建青年宣讲团，从青年一代的视角出发，向全校学生广泛宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革，...
近年来,我校始终牢记“立德树人”根本任务和培根铸魂神圣使命,深入思考和探索中小学生德育教育的方法、途径和评价考核机制,以德育课堂为育人主阵地,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,积极培育和践行社会主义核心价值观,持续深入开展社会...
近年来，教育部对重大主题教育融入课程教材作出了重要部署。如何深入推进重大主题教育进教材，可从以下三方面着力：一、找准重大主题教育与学科教材内容的有机联结点 深刻把握若干重大主题教育本身的特点与属性，找准与相关学科教材内容的内在关联，以润物细无声的方式融入教材之中，真正促使其与学科特质相吻合，提升育人...
习近平总书记指出:“要用好学校思政课这个渠道,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题。高校要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才,用好思政课这个渠道,将党...