3.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的.帮助,更多的乐趣。 4.锻炼幼儿的团结协作能力。 活动准备 三人板鞋、两人板鞋。 活动过程 1.两个或三个小朋友面对面做热身运动。 2.幼儿自由结对选择板鞋,要求步调一致的走板鞋。 3.分组比赛。 4.放松运动。...
通过该活动,学生能够了解板鞋的基本构造与使用方法,掌握正确的走板鞋技巧,提高身体协调性和平衡能力。 二、教学目标 1. 了解板鞋的基本结构,知道如何检查板鞋的安全性。 2. 掌握走板鞋的基本技巧,提高身体协调性和平衡能力。 3. 培养学生的团队合作精神,提高运动兴趣。 三、教学难点与重点 难点:走板鞋时的平衡控制...
1. 家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中走板鞋的表现,鼓励家长参与幼儿的训练。 2. 环境创设:在幼儿园环境中布置走板鞋相关道具,引导幼儿自主练习。 七、安全事项: 1. 教师需确保活动场地安全,无障碍物。 2. 幼儿在进行走板鞋活动时,需佩戴护具,如护膝、护腕等。 3. 教师应密切关注幼儿的活动情况,防止...
走板鞋运动简介 01 走板鞋是一种源于中国传统民间游戏的体育运动，通过在特制的板鞋上行走，锻炼平衡能力和协调能力。02 走板鞋运动具有悠久的历史和丰富的文化内涵，既能锻炼身体，又能培养气质，提高团队协作能力。教学目标与意义 教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握走板鞋的基本技能和规则，提高学生的平衡能力、...
1. 观察幼儿在活动中的表现,评价他们对于走板鞋技巧的掌握程度。 2. 通过游戏环节,评价幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。 3. 搜集家长和幼儿的反馈意见,不断优化教学方案。 六、教学拓展: 1. 邀请家长参与:邀请家长来园观摩幼儿的走板鞋活动,让家长了解幼儿在园的体育活动情况,增进家园联系。 2. 组织户...
教学内容包括:认识板鞋,学习走板鞋的基本技巧,培养团队协作能力。具体涉及教材第四章第二节,详细内容为板鞋的基本结构、走板鞋的技巧要领、团队配合的重要性。 二、教学目标 1. 让学生掌握走板鞋的基本技巧,提高身体协调性和平衡能力。 2. 培养学生的团队合作意识,提高集体荣誉感。 3. 培养学生勇敢、自信、坚持的...
幼教系列资料1大班体育教案《走板鞋》1.熬炼动作的沟通协调性。2.感受与同伴合作的乐趣。活动预备三人板鞋、两人板鞋。活动过程1.两个或三个小伴侣面对面做热身运动。2.幼儿自由结对选择板鞋,要求步调全都的走板鞋。3.分组竞赛。4.放松运动。君,已阅读到文档的结尾了呢~~ 立即下载 相似精选,再来一篇 更多 ...
通过走板鞋活动,让幼儿在游戏中锻炼平衡能力、协调性和团队协作精神。 二、教学目标 1. 了解走板鞋的基本技巧,能够在保护下独立完成走板鞋动作。 2. 培养幼儿的平衡能力、协调性和团队协作能力。 3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。 三、教学难点与重点 1. 教学难点:走板鞋的平衡技巧和团队协作。 2. 教学...
走板鞋需要孩子运用下肢力量来保持身体平衡和前进，通过反复练习，可以增强孩子的下肢力量和耐力。在活动中可以逐渐增加走板鞋的时间和距离，让孩子在不知不觉中提高下肢力量和耐力。引导孩子掌握正确走板鞋方法 在活动前向孩子介绍走板鞋的基本方法和注意事项，如保持身体平衡、重心稳定、步伐协调等。在活动中及时纠正孩子...
重点:走板鞋的基本行走技巧。 难点:平衡能力、协调能力的培养。 四、教具与学具准备 教具:走板鞋、平衡木、障碍物等。 学具:每人一双走板鞋。 五、教学过程 1. 实践情景引入(5分钟): 教师带领幼儿观看走板鞋比赛视频,引起幼儿对走板鞋的兴趣。 2. 基本技巧讲解(5分钟): 教师讲解走板鞋的基本行走技巧,包括起步...