教育公共基础:赞可夫提出的教学与发展的五条教学原则是哪五条? 原创 四夕老师成长课 2021-05-25 20:46
赞可夫的理论核心是以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平,他以学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条原则。“一般发展”是赞可夫的“教学与发展”的基本思想中的中心概念,它是指发展学生的“智力、情感、意志、品质、性格和集体主义思想”。故本题答案选B。A项:实现全面发展是我国的...
赞可夫的发展教学理论五条原则：以高难度进行教学的原则、以高速度进行教学的原则、理论知识起指导作用的原则、使学生理解学习过程的原则、使全体学生都得到一般发展的原则。赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说：“教学应该创...
因此选A。 答案::A 解析:: 赞可夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则。即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。反馈 收藏
赞可夫的《教学与发展》提出了“发展性教学理论”的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。因此选A。 知识点】赞可夫的教育思想【答案】A。赞可夫的《教学与发展》提出了“发展性教学理论”的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用...
赞可夫在教学与发展试验中,提出教学过程是增进学生旳() A. 全面发展 B. 一般发展 C. 持续发展 D. 个性发展 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]B. [解析]“一般发展”是赞可夫旳“教学与发展”旳基本思想中旳中心概念,它是指发展学生旳“智力、情感、意志、品质、性格和集体主义思想”。反馈 收藏 ...
百度试题 结果1 题目苏联著名心理学家赞可夫提出的“教学与发展”中的发展是指( ) A. 教学发展 B. 一般发展 C. 智力发展 D. 情感发展 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
B [解析]赞可夫根据维果斯基的“最近发展区”的思想建立新的教学体系,从而形成了以学生发展为教学目标的“一般发展”教学理论。一般发展的教学目标既要使学生掌握知识、技能,又要促进学生一般发展,即个性的发展,包括儿童的智力、情感、意志品质、性格等方面的发展。结果...
赞可夫是苏联教育家、心理学家。他著有《教学与发展》《教学论与生活》等著作。他指出,在前苏联占据地位几十年之久的传统教学,偏重死记硬背,必须进行改革。 1 赞可夫的“发展” 赞可夫在谈到教学目的时指出:教学旨在促进学生的一般发展和学习。这里的...
[华图教育题目解析]:赞可夫根据维果斯基的“最近发展区”的思想建立新的教学体系,从而形成了以学生发展为教学目标的“一般发展”教学理论。一般发展的教学目标既要使学生掌握知识、技能,又要促进学生一般发展,即个性的发展,包括儿童的智力、情感、意志品质、性格等方面的发展。