赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都能得到一般发展的原则。A选项,高难度原则是发展性教学理论中起决定作用的原则,它关系到教学质量的好坏,影响着学生一般发展的水平,甚至还制约着其他几条原则效能的发挥。B选项,高速度原则...
关于教学与发展的关系,赞可夫的基本观点是( )。 A. 教学跟随发展 B. 教学与发展并行 C. 教学走在发展前面 D. 教学等同于发展 相关知识点: 试题来源: 解析 C[解析]赞科夫在继承维果斯基的观点基础之上,主张教学应当走在发展的前面。所以此题选C。反馈 收藏 ...
教育公共基础:赞可夫提出的教学与发展的五条教学原则是哪五条? 原创 四夕老师成长课 2021-05-25 20:46
赞可夫的理论核心是以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平,他以学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条原则。“一般发展”是赞可夫的“教学与发展”的基本思想中的中心概念,它是指发展学生的“智力、情感、意志、品质、性格和集体主义思想”。故本题答案选B。A项:实现全面发展是我国的...
解析 B 继维果茨基之后,前苏联又一著名心理学家赞可夫(1901?1977)卓有成效地研究了“教学与发展”这一课题。赞可夫把这种发展称作“一般发展”,它指的是个体以智力为核心的包括情感、意志、个性以及集体主义精神在内的一般发展。在智力发展中,又以思维能力的发展为核心...
赞可夫的发展教学理论五条原则：以高难度进行教学的原则、以高速度进行教学的原则、理论知识起指导作用的原则、使学生理解学习过程的原则、使全体学生都得到一般发展的原则。赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说：“教学应该...
D.赞可夫相关知识点: 试题来源: 解析 D 本题考查考生对教育观念及其人物的掌握。赞科夫谈到教学目的时指出:教学旨在促进学生的一般发展和学习。所谓“一般发展”是相对于某一门学科或某一组学科引起的独特的发展(即“特殊发展”)而言的,指的是由各门学科引起的共同一致的发展。故本题答案选D。A项:巴班斯基提出...
百度试题 结果1 题目赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,下面选项中属于赞可夫提出的教学原则的是( )。 A. 理论知识起指导作用原则 B. 导向性原则 C. 高难度原则 D. 高速度原则 相关知识点: 试题来源: 解析 :ACD 反馈 收藏
赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,下面选项中属于赞可夫提出的教学原则的是( )。 答案 A,C,D 解析 null 本题来源 题目:赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,下面选项中属于赞可夫提出的教学原则的是( )。 来源: 2023年深圳市南山区文理实验学校文理一小教师招聘考试真题 收藏...