课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入,引导学生观察、操作、思考、交流,掌握了圆柱体积的概念和计算方法。在教学过程中,注重培养学生的空间观念和逻辑思维能力,让学生感受数
(三)德育渗透点 1.通过圆锥的实物观察及有关概念的归纳向学生渗透“实践出真知 的观念, 2.通过应用圆锥展示图的计算解决实际问题.向学生渗透理论联系实际的观点, 3.通过圆锥侧面展示图的教学.向学生渗透化曲面为平面.化立体图形为平面图形的“转化 的观点, 4.通