1.通过圆锥的实物观察及有关概念的归纳向学生渗透“实践出真知”的观念; 2.通过应用圆锥展示图的计算解决实际问题,向学生渗透理论联系实际的观点; 3.通过圆锥侧面展示图的教学,向学生渗透化曲面为平面,化立体图形为平面图形的“转化”的观点; 4.通过圆锥轴截面的教学,向学生渗透“抓主要矛盾,抓本质”的矛盾论的观...
(三)德育渗透点 1.通过圆锥的实物观察及有关概念的归纳向学生渗透……【查看更多】 题目列表(包括答案和解析) 工人师傅设计了一个如图所示的工件槽,工件槽的两个底角均为90°,尺寸如图(单位cm)将形状规则的铁球放入槽内,若同时具有如图所示的A,B,E三个接触点,则该球半径的大小是( ) ...