视听法的理论基础是结构主义语言学和行为主义心理学,同时受到完形心理学的影响,强调完整地感知事物,通过具体情景或图像使词语组成一个整体、一种完整的结构形式,从而达到整体结构感知。所以视听法也叫“整体结构法”。 (五)特点 1. 视觉感知和听觉感知相结合; ...
外语教学视听法是外国语教学法之一。视觉感受和听觉感受相结合的语言教学方法，最初称视听整体结构法。20 世纪 50 年代首创于法国。渊源于直接法和听说法，而又有其自身的特色。以现代语言学和心理学新成果为基础。言语交际是译码和编码传递信息的双向活动，人们使用语言交际时，受情景制约。外语与图像结合，创造类似...
视听法名词解释 视听法(audiovisual method)是一种教学方法,其目的是通过视觉和听觉的刺激来促进学生的学习和理解。视听法主要通过使用图像、音频和视频等媒体资源,结合口头表达和语言模仿,使学生能够更直观地理解和吸收知识。通过观看和聆听不同的情境、日常对话、实景演示以及学科相关内容的介绍,学生能够更好地掌握语言...
•视听法(audiovisualapproach)，也叫“圣克卢法”，来源于直接法和听说法，它是在听说法的基础上，利用视听结合手段而形成的一种教学法，强调在一定情境中听觉感知（录音）与视觉（图片影视）感知相结合。20世纪50年代产生于法国。随着大众传播工具的迅速发展，把广播、电影、幻灯、录像、录音等广泛运用于外语教学...
视听法不属于间歇侦听循环技术。视听法是一种在第二语言教学中广泛应用的方法,而间歇侦听循环技术则主要应用于无线通信和网络技术中,两者在教学理
📚 视听法,这一源自50年代法国的第二语言教学法,强调在特定情境中,通过听觉和视觉的完美结合来学习语言。🎥🗣️👥 它的代表人物包括古根汉和古布里纳,这两位“古”视力超群的学者,为视听法奠定了坚实基础。📖 典型教材如《新概念英语》就是这种教学方法的生动体现,将语言与形象紧密相连,让学习变得更加生...
视听法作为一种传统的第二语言教学法,虽然在语言学习中发挥了重要作用,但也存在一些不足之处: 1. 忽视语言文化背景:视听法主要侧重于语音、词汇和语法的教学,往往忽视了语言所承载的文化背景。这可能导致学习者只掌握了语言形式,而缺乏对语言文化的理解和运用。 2. 过度依赖视听材料:在视听法教学中,教师可能会...
网络视听法 网络释义 1. 视听法 视听法(The Audio-Visual Method)是指在教学中综合利用图片、幻灯等电化教具、视听手段,创造情景, 学习外语。由于利 … blog.sina.com.cn|基于38个网页
视听法是利用幻灯、电影、录像和录音等视听教材进行培训的方法。这种方法利用人体感觉（视觉、听觉、嗅觉等）去体会，比单纯讲授给人的印象更深刻。录像是最常用的培训方法之一，被广泛运用在提高员工沟通技能、而技能和客户服务技能方法，但录像很少单独使用。视听法的优缺点 视听法表现出许多优点：1、视听...