第1篇: 幼儿园小班数学《按规律排序》教案 活动目标: 1.使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 2.进行20以内的唱数。 重点难点: 进行20以内的点数。 活动预备: 1.《我的数学》第4~5页。 2.玩具熊或其他毛绒玩具若干。 活动过程: 一、幼儿分组玩“猎人找小熊”的嬉戏。 1.一部分幼儿当猎人,...
小班教案《规律排列》 篇1 活动目标 1.观察图片、感知排列的规律。 2.在参与活动中体验快乐。 活动准备 玩具、物品、卡片纽扣等。 活动过程 一、开始部分 1.活动导人。 教师穿戴着有花边,且有规律排序的服装、帽子、手镯、项链进人教室。 教师:今天老师与平时有什么不同?哪里很漂亮。 二、基本部分 2.发现排列...
规律排序指按照一种方法, 重复出现在一个排列当中的方法叫做按规律排序新, 《纲要》精神明确指出幼儿科学活动的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养。 学习规律排序的目的是让幼儿运用自己的思维能力观察, 发现和概括出事物之间的关系和规律。而另一面, 如果经常从事这一类活动, 也会促进幼儿思维能力的发展和提高。
规律排序小班教案含反思 篇1 活动目标: 1、学习排序,体验事物的规律性。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备: 动物玩具:大象、长颈鹿各不少于5只。 活动过程: 1、教师逐个出示大象与长颈鹿,让幼儿说出它们的名称。 2、师生一起按照1...
1、出示图形卡片,引起幼儿活动兴趣,找出图形排序规律。 (1)出示图形妈妈说:“我是图形妈妈,我有许多图形宝宝,今天,我要带宝宝们去游乐场玩,我要先请我的宝宝们过来排队。”“看,圆宝宝,三角宝宝是怎么排队的呢?” 小结:先是1个圆宝宝,再是1个三角宝宝这样排,它们是有规律的。
小班《按规律排序》数学教案 篇1 活动名称: 按规律排序 活动目标: 1、练习按物体大小、颜色、数量间隔排序,鼓励幼儿想出不同的间隔排列方法并乐意用语言表达自己的排序方法。 2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 活动准备: 知识:幼儿已有的数学经验。 物质:布置小鸡的家、门帘照片。各种操作材料:大小颜色...
幼儿园小班数学教案《按规律排序》 篇2 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园教育要帮助孩子“从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验数学的重要和有趣。”鉴于此,幼儿园的数学活动应该来自于幼儿身边熟悉和感兴趣的事物,让幼儿在生活和游戏中自然地感受到学习数学的快乐,发现数学中的奥秘。本活...
按规律排序小班教案篇1 教学目标: 1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 教学准备: 图片4套(大小不同的紫色三角形、大小相同,颜色不同的`圆、颜色不同的半圆和正方形、颜色不同的苹果和茄子)、图形若干、幼儿用书...
小班按规律排序教案包括设计意图、活动目标(认知、技能、情感)、活动重难点(发现与按规律排序)、活动准备(经验与物质)、活动过程(开始、基本
今天我们带来的是小班数学公开课《按规律排序》!🎈 活动目标: 1️⃣ 学习将两种物品按ABAB的规律排序。 2️⃣ 在活动中发现和探索简单的排序规律。🎁 活动准备: 1️⃣ 课件准备:“分水果”情境图片。纸面教具:《按规律排序》;《一起来修路》。