行动学习无非就是精心设计好“行动”和“学习”两个环节——行动就是研讨、学习活动、体验活动、执行行动方案，学习就是适当的加入一些知识，如流程性知识、工具性知识、框架知识等。根据具体的情景和需要，可以将讨论方法进行任意的组合，就可以创造出更多的方法，这也就是行动学习的诸多形式类如世界咖啡、未来探索、...
在国际学术上，行动学习的流派大致被划分为四大类。第一种是自然学派，即学习是一个行动中的自然过程。第二种流派就是瑞文斯的科学方法学派。第三种是基于困惑而建立学习圈的体验式学习学派。最后一种是把彼得 • 圣吉的观点归为一派，可以统称为批判性反思学派，它更强调提出洞见性的问题。关于这些流派的划分，...
行动学习是一种以实际问题解决为核心的学习方法,通过实践参与、反思总结和团队协作促进个人能力提升与组织发展。其核心在于“做中学”,强调将知识转化为行动,并在行动中持续优化学习效果。 在行动学习的框架中,问题导向是基础驱动力。学习者围绕真实存在的复杂问题(如企业运营瓶颈或教学场景中...
首先,行动学习为员工提供了跨界学习的机会,许多员工渴望了解自己本职工作之外的业务,比如上下游部门或其它部门的运作,但平时这样的跨部门交流机会较少,通过参与行动学习,员工可以间接获得其它领域的视角和对他们的要求,这有助于促进跨部门的协同工作; 其次,跨界学习使得...
行动学习的概念 行动学习是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程。 ——AACTP(美国培训认证协会) 团队:培训是个人智慧的提升;行动学习是团队交流、碰撞、融合,获得的是团队智慧。 实际问题:培训模式的发展【理论教学——实战教学——案例教学——沙盘模拟——行动学习】 ...
六、行动学习方面的运用及关注重点。 第一阶段:课题确认阶段 第二阶段:课题调研阶段 第三阶段:课题确认阶段 第四阶段:课题实施阶段 七、接下来为大家介绍几个在课题实践中核心工具: 工具1:SMART目标转化表 工具2:DOAM分解表 工具3:指责分解表 工具4:项目计划分解 工具5:复盘总结表 工具6:课题评审表 564、行动...
行动学习法是一种以解决实际问题为中心，通过团队协作、反思与实践相结合的学习方式。它强调学习者在解决问题的过程中，主动探索、发现知识，提升自身能力和素质。行动学习法注重实践与应用，将学习与实际工作紧密结合，帮助学习者更好地适应不断变化的社会环境。二、行动学习法的特点 1.以解决实际问题为中心：行动学习...
行动学习由英国教授瑞文斯在20世纪40年代提出,是为提高英国煤矿产量而采用的一种学习方法,在煤矿工业的教育培训中加以应用。目前行动学习法成为国外企业管理人员开发和管理技能培训的一种有效方法和学习模式。 在管理开发或培训中,行动学习是指管理人员通过小组活动尝试解决组织发展的实际问题,并从该活动中进行学习的一种...
小组研讨是实施行动学习的主要方式,也是影响行动学习结果的关键一环。 为保障学习效果,我们对“金”计划行动小组的学习模式进行大胆设计——按照性别、资历、性格特质、所处部门等对学员进行分组;同时,考虑到其中部分人员是新晋管理者,会在管理初期面临许多问题,因此项目...