行动学习是一种基于问题解决的学习方法，它通过实践、反思和团队合作的方式，将学习与实践紧密结合起来。在行动学习中，学习者通过参与实际项目或任务，发现问题、分析问题、解决问题，并在过程中不断反思和总结，从而提高自己的知识和技能。行动学习也强调团队合作的重要性，鼓励学习者与他人合作，分享经验和知识，共同解...
行动学习是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程。 ——AACTP(美国培训认证协会) 团队:培训是个人智慧的提升;行动学习是团队交流、碰撞、融合,获得的是团队智慧。 实际问题:培训模式的发展【理论教学——实战教学——案例教学——沙盘模拟——行动学习】 流程:科学+哲学=流程 企业就是赢的游戏 企...
行动学习法是一种注重实践、反思与团队协作的学习方法。它强调学习者在实际行动中学习和成长，通过解决实际问题来提升自身能力和素质。下面，我们将从定义、特点、优势和实践应用等方面，详细介绍行动学习法。一、行动学习法的定义 行动学习法是一种以解决实际问题为中心，通过团队协作、反思与实践相结合的学习方式。它...
行动学习无非就是精心设计好“行动”和“学习”两个环节——行动就是研讨、学习活动、体验活动、执行行动方案，学习就是适当的加入一些知识，如流程性知识、工具性知识、框架知识等。根据具体的情景和需要，可以将讨论方法进行任意的组合，就可以创造出更多的方法，这也就是行动学习的诸多形式类如世界咖啡、未来探索、...
六、行动学习方面的运用及关注重点。 第一阶段:课题确认阶段 第二阶段:课题调研阶段 第三阶段:课题确认阶段 第四阶段:课题实施阶段 七、接下来为大家介绍几个在课题实践中核心工具: 工具1:SMART目标转化表 工具2:DOAM分解表 工具3:指责分解表 工具4:项目计划分解 工具5:复盘总结表 工具6:课题评审表 564、行动...
行动学习是一种以实际问题解决为核心的学习方法,通过实践参与、反思总结和团队协作促进个人能力提升与组织发展。其核心在于“做中学”,强调将知识转化为行动,并在行动中持续优化学习效果。 在行动学习的框架中,问题导向是基础驱动力。学习者围绕真实存在的复杂问题(如企业运营瓶颈或教学场景中...
在国际学术上，行动学习的流派大致被划分为四大类。第一种是自然学派，即学习是一个行动中的自然过程。第二种流派就是瑞文斯的科学方法学派。第三种是基于困惑而建立学习圈的体验式学习学派。最后一种是把彼得 • 圣吉的观点归为一派，可以统称为批判性反思学派，它更强调提出洞见性的问题。关于这些流派的划分，...
行动学习是一个团队在解决实际问题的过程中边干边学的组织发展思想、技术和流程。行动学习与传统培训的区别在于,传统培训希望通过个人改变带来组织改变,进而推动组织绩效提升,过程漫长,最终目标难以实现;行动学习以组织绩效提升为出发点,倒推出行动计划,根据行动需求安排学习,以终为始,能够真正帮助企业达成终极目标——绩效...
一、走进行动学习 1. 行动学习的创造价值模型 2. 行动学习的概念 3. 行动学习如何被知名企业所推崇 4. 什么是“好”的行动学习主题 二、行动学习的三大核心流程 1.群策群力六步法 (1)共启愿景 以小组为单位,画出项目完成后如何庆功的情景
行动学习的六个要素反映出了行动学习的六个显著特征，也正是这六个特征让行动学习高度契合于不确定时代。1、以解决“复杂难题”为载体 正如全球领导力发展的权威机构CCL（创新领导力中心）的7：2：1法则所揭示的规律：人的学习与成长70%来自工作中的挑战，20%来自人际互动的发展型关系，仅有10%来自教育和培训。也...