行为学习法虽然在技能培养方面尤为突出,但其价值远不止于此。它不仅为技能训练提供了一种高效的学习模式,而且其核心原则也适用于各种教学活动的设计和实施。无论是学习成果的明确设定、学生当前表现的准确评估、教学步骤的细致规划,还是有效反馈的及时提供...
行动学习是“适应性学习”与“生成性学习”的结合体，用一个公式来表示就是L=P+Q，学习（L）需要过...
(1)如果按照榜样行为去行动会导致有价值的结果,而不会导致无奖励或惩罚的后果,人们倾向于表现一行为。这是一种外部强化。 (2)观察到榜样行为的后果,与自己直接体验到的后果是以同样的方式影响观察者的行为表现的, (3)人们对自己的行为所产生的评价反应,也会调节他们将表现出哪些习得行为。 C.观察学习理论的教育...
第二节 行为学习理论 20世纪20年代,美国心理学家华生(Watson JB)——行为主义之父,创建了行为主义心理学,也称行为学派,带来了心理学历史上一次方法论的革命,尤其对心理学的应用工作方面有深远的影响。华生声称:“给我一打健康的婴儿,并在我设置的特定环境中教育他们,那么任意挑选其中的一个婴儿,不管他的才能、嗜好...
行为主义学习理论是指运用行为主义的理论和方法研究学习的一种心理学流派。在对动物和人类进行一系列控制较严密的实验研究的基础上,发现并提出一系列有关学习的原理和规律;行为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结,基本假设是:行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激,把伴而随之的有机体行为看...
学习的一般理论在考试中属于一个重点内容,主要以单选题的形式考查,多数为例子型反选题,要求学生能够区分不同的心理学家的观点,以及同一个心理学家的不同的观点,如:巴普洛夫的第一信号系统和第二信号系统;斯金纳的正强化负强化和惩罚。今天就让我们着重讲解一下一般学习理论中的行为主义。
3、观察学习:观察理论认为,人们仅通过观察他人或模仿榜样,就可以学习某种社会态度和行为。 行为主义学习理论的过程: 1、注意过程:对榜样的知觉。观察者将其心理资源,如感觉、知觉等集中于榜样事件,它决定了选择什么样的信息作为观察对象及其从中获取什么信息,是观察学习的起始环节。 2、保持过程:信息的存储。观察者将...
行为主义学习理论一直是教育心理学里面相当重要的一部分,而且也是考试的重点,所以学好这一部分对教师招聘考试是很有帮助的。行为主义学习理论初学时会觉得非常复杂,因为有很多的人物,很多的实验以及实验所得出的理论,所以我们必须去理解这个理论体系,这样才能很好的掌握这个部分的知识。因此,这次的文章主要就是整理归纳这...
一、 行为主义学习论 行为主义学习理论又称刺激-反应理论，是当今学习理论的主要流派之一。该理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即形成“刺激-反应”的联结(S--R)。（一）尝试错误说 桑代克是美国著名的心理学家，较早地对动物及人类的学习、教学原理和学习迁移进行深入的研究，被誉为“教育心理...