范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于上世纪五十年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学，倡导者为德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基。运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地...
范例教学 第1篇 关键词:范例,范例教学,空白,教学空白艺术 范例教学, 是第二次世界大战后在前西德产生的一种重要的教学理论, 被理论界视为“二战”后与前苏联赞科夫“发展性”教学理论和美国布鲁纳“学科结构”教学理论并列的三大新教学论流派 (1) , 在教学理论与实践中颇具影响。范例教学的发展经历了两个重要...
教学设计案例篇一 教学目标: 1.知识目标 认识”颈厉”等8个生字。会写”颈,郑”等12个生字。能正确读写”高傲,郑重,厉声,京剧,倘若,侍侯,脾气,供养,邻近”等词语。 2.能力目标 正确,流利,有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言。 3.情感目标 体会作者对动物的思想...
教学教育叙事范例 篇1 如何让每个成员都参与课堂,成为团队中不可或缺的一员,体验到学习的快乐和做人的尊严呢?我在评价机制上动脑筋,不仅采用将全员参与作为评价小组的重要指标、进步幅度大的成员为小组双倍加分等方法,还利用沟通平台(每个班级门外墙壁上一块由各任课教师书写,用来公示班级优秀小组和进步学生的小黑板...
教学教育叙事范例 篇1 工作20来年,没想到在年近半百之时,我任4——6年级科学课教学任务。此刻,倍感肩负的任务之重要。压力也很大,毕竟自己对科学知识比较陌生,为此,自接任以来,在备课上可以说是下了一番功夫的。同时,也学到了不少科学方面的知识,受益匪浅。
教学教育叙事范例 篇1 我在网上看过这样一个故事,有一位农夫住在山坡上。他一年四季都用两个罐子挑水,其中一个水罐买来时就有一条裂缝,而另一个则完好无损。好水罐总能把水满满地运回家,而有裂缝的水罐回到家时,水就只剩下半罐了。因此,那个可怜的有裂缝的水罐总为自己的天生缺陷而感受到惭愧。农夫知道后,...
某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式。教学模式是教学 理论与教学实践的桥梁,既是教学理论的应用,又对教学实践起直接指导作用。 二、常见的教学模式 (一)范例教学模式 1.范例教学含义 (1)范例教学模式遵循人的认知规律,即从个别到一般,从具体到抽象的过程。
下面是小编为大家收集的优秀教学设计范例,希望能够帮助到大家。 优秀教学设计 篇1 一、教学目的: 知识目标:积累文言词语,并背诵全文。 能力目标:能分析文中"比兴"用法的作用,能理解文中大段虚幻景象描写的用意。 情感目标:把握湘君的追求精神,能辩证地看待其追求的方式。 二、教学重点、难点: 1、重点:字词落实...