范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于上世纪五十年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学，倡导者为德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基。运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地...
范例教学 第1篇 关键词:范例,范例教学,空白,教学空白艺术 范例教学, 是第二次世界大战后在前西德产生的一种重要的教学理论, 被理论界视为“二战”后与前苏联赞科夫“发展性”教学理论和美国布鲁纳“学科结构”教学理论并列的三大新教学论流派 (1) , 在教学理论与实践中颇具影响。范例教学的发展经历了两个重要...
范例教学(exemplarisches lehren und lernen),亦称“示范性教学”、“范例方式教学”、“范畴教育”,是借助精选教材中的示范性材料,使学生从个别到一般,掌握带规律性的知识和能力的教学理论。 它是20世纪50年代至70年代德国有较大影响的一个教学论流派。主要代表人物是克拉夫基和瓦根舍因。最早为 1949 年海姆佩尔在...
作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家收集的优秀教学设计范例,希望能够帮助到大家。优秀教学设计 篇1 一、教学目的: 知识目标:积累文言词语,并背诵全文。
范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于上世纪五十年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学,倡导者为德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基。运用此法的目的...
教学教育叙事范例 篇1 工作20来年,没想到在年近半百之时,我任4——6年级科学课教学任务。此刻,倍感肩负的任务之重要。压力也很大,毕竟自己对科学知识比较陌生,为此,自接任以来,在备课上可以说是下了一番功夫的。同时,也学到了不少科学方面的知识,受益匪浅。
范例教学法在教学要求上有四个统一,即“教学与教育相统一”、“问题解决学习与系统学习相统一”、“掌握知识与培养能力相统一”和“主体与客体相统一”。 (1)教学与教育相统一。就是要寓教学于教育,坚持教学的教育性。在传授知识、技能的同时,进行思...
教学范例：王老师上的一堂语文课，主题为“写景”。在课前，王老师准备了一些图片和诗句，让学生通过观察图片和朗读诗句来感受景色的美丽和诗歌的韵律。接下来，王老师用一段小故事引入本节课的主题，让学生更好地理解和接受课堂内容。在教学过程中，王老师采用了多种教学方法，如讲解、示范、引导和演示等。在讲解中...