英语科三教学设计模板篇1 教学目标 1.能够听、说、认读let’s read部分的短文。 2.能够听懂和读懂story time部分的对话,并能够给老师讲解出来。 3.能够了解音标的音和形,并能进行区分。 4.能够仿照let’s read部分的植物日记自己写日记。 教学重难点 重点:掌握let’s read部分的内容和音标,理解story time部分...
三、教学目标 通过本课时学习,学生能够: (一)在看、听、读的活动中,了解明信片的书写方式 和邮寄步骤;(学习理解) (二)在教师引导下能够用英语正确书写明信片,并能 使用英语对话正确寄出明信片;(应用实践) (三)能够正确书写并邮寄明信片,体会明信片这种笔 尖沟通方式无可替代的浪漫,增强沟通,加深交流,感受人 与人...
3.为自己的班级设计制作一份毕业聚会策划书。 (二)教学难点: 1.在教师的帮助下复述语篇,学会运用得体的语言邀请 别人及对他人的邀请做出回应,写简单的聚会邀请卡。 2.为自己的班级设计制作一份毕业聚会策划书。 五、教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 1.在看、 听、说、 1.谈话导入。 Tell me your surpr...
YOUR LOGO 原创文档 请勿盗版 小学英语微课程设计与制作 一、主题: 动词三单式 二、教学目标: 知识与技能目标: 学生能够正确地理解动词的三单式,掌握五种变化规律。 能力目标: 学生能够正确的运用三单式。 情感目标: 利用多媒体技术,激发学生学习英语语法的乐趣。 三、教学重点: 动词三单式的定义和什么是第三人...
1、六年级下 Unit Four Part 1教案Step 1: Greeting.Hello, Boys and Girls. Welcome to our English Class. Today we will learn Unit 4 part 1.Step2: Do the review.汇报自学任务单,自学过程第一局部。First let s do the review about time.T: The first picture, What time is it?Yeah, . ten...
本课为其中第三课时,制作旅行攻略。 教学背景分析 一、教学内容分析: 新起点英语六年级上册U1 In China,U2 Around the World, U6 Winter Vacation,下册U1 Visiting Canada, U6 Summer Vacation的话题都是旅行。教师在以单元主题为基础对教材进行了整合后,引导孩子们开展基于项目的学习。在完成项目学习的同时培养学生...
1、教学设计课题名称:Super HeroesSimple Past Tense教师姓名: 学校: 年级:八年级教学指导思想与理论依据英语课程标准(2011年版)指出教师要创设接近实际生活的各种语境,采取循序渐 进的语言实践活动,以及各种强调过程和结果并重的教学途径和方法,培养学生用英语做事 情的能力。因此在本课设计中,我会在抗疫英雄这一主题...
EEC版本小学英语四年级下册Unit 7Where is the Post Office ?(Period 3)EEC 四年级下册 Unit 7 : Where is the Post Office ?1、本单元设计意图:学生通过学习问路方法及如何表达所在位置,掌握询 问地点和正确表达方式。2、本单元学习目标语言知识目标:理解问路,指路用语。理解邮局职员和顾客对话语言语言技能目标:...
三、教学过程 1、准备工作。 各种材料、工具。如:纸张、尺子、铅笔、钢笔、彩笔等 2、编制阶段。 这个阶段是英语手抄报内容制作的主要过程。 分别是版面设计、抄写过程、美化过程。 版面设计:根据文章的长短进行排版,画好格子。一般用铅笔轻轻描出 (英语手抄报制作完毕后可擦可不擦)。 抄写过程:指的是文章的书写...
精选优质文档-倾情为你奉上2015第二学期人和镇小学英语教学设计及课件制作大赛方案为了进一步贯彻落实新课程标准及课程改革的精神,鼓励我镇广大小学英语教师积极参与教育教学及新教材的使用研究,提高我镇小学英语教师教学的专业化、现代化和规范化水平,推动我镇小学英语教学向更科学、更有效的方向发展,宣传和交流小学英语...