教师引导学生总结本节课所学内容,让学生明确多边形的内角和的概念及计算方法。 家庭作业(5分钟) 教师布置课后作业,让学生运用所学知识计算多边形的内角和。 板书(5分钟) 教师在黑板上板书本节课的主要内容,包括多边形的内角和的概念、计算方法等。 以上是针对苏教版四年级下册数学第七单元《多边形的内角和》的教学...
例如:一个多边形的内角和是360度,求这个多边形的边数。 8.板书(5分钟) 教师在黑板上板书多边形的内角和等于(n-2)×180度这一公式,方便学生理解和记忆。 以上是针对苏教版四年级数学下册《多边形的内角和》的教案,教学过程每个环节的时间分配仅供参考,实际教学过程中教师应根据学生的实际情况灵活调整。教学情境和...
1.知识与技能:让学生理解多边形的内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法,能够运用该方法解决一些实际问题。 2.过程与方法:通过观察、操作、思考、交流等过程,培养学生探索问题的能力,提高学生的数学思维水平。 3.情感态度与价值观:让学生在解决实际问题的过程中,体验数学的价值,增强学生学习数学的兴趣。 四.教学重...
1、多边形的内角和教学设计【教学目标】1、学生经历提出问题、自主探索、观察分析、归纳概括等活动,能利用分割三角形的形式求出多边形的内角和,并根据多边形边数与分割三角形个数之间的关系,掌握多边形内角和的计算方法。2、学生在活动中经历分一分、算一算、比较归纳等探索规律、发现规律的过程,加深对探索数学规律的...
教师引导学生总结本节课所学的内容,让学生明白多边形的内角和的概念,并掌握计算多边形内角和的方法。 7.家庭作业(5分钟) 让学生回家后,找一些多边形的图片,计算它们的内角和,并试着用字母表示。 8.板书(5分钟) 教师根据教学内容,进行板书设计,突出多边形的内角和的概念和计算方法。 以上是本节课的教案设计,希望...
(板书:多边形的内角和) 二、探索四边形的内角和 1.展示教学准备的四边形 师:同学们课前各自准备了一个四边形,谁来说说看你准备了一个什么样的四边形? 2.师:你能想办法求出手中四边形4个内角的和吗?(动手试一试,再与小组同学交流。) (学生活动,教师巡视) 3.师:哪一组的同学先来介绍一下,你们是怎样求...
苏教版四年级数学下册公开课《多边形的内角和》教案 一.教材分析 《多边形的内角和》是苏教版四年级数学下册的一章内容。本节课主要让学生理解多边形的内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法,并能够应用到实际问题中。教材通过生动的图片和生活实例,引导学生探究多边形的内角和,培养学生的观察能力、思考能力和动手...
教师可以通过板书,将多边形的内角和的概念和计算方法进行总结和展示。 以上是针对苏教版四年级数学下册《多边形的内角和》的教案,希望对您有所帮助。教学情境和教学活动分析: 一、教学情境 在导入环节,我通过向学生展示一些多边形的图片,如三角形、四边形、五边形等,让学生观察并思考这些多边形有什么共同的特点?它们的...
1.让学生理解多边形的内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法。 2.培养学生动手操作能力和解决问题的能力。 3.培养学生的观察能力、思考能力和合作能力。 四.教学重难点 4.重难点:理解多边形的内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法。 5.难点:如何让学生直观地理解多边形的内角和,并能运用到实际问题中。 五....
1.让学生理解多边形内角和的概念,掌握多边形内角和的计算方法。 2.培养学生的观察、操作、表达和探究能力。 3.激发学生对数学的兴趣,培养学生的团队协作精神。 四.教学重难点 4.重点:多边形内角和的概念及其计算方法。 5.难点:理解多边形内角和与边数的关系,能运用计算方法解决实际问题。 五.教学方法 采用问题驱动...