本书突破二元对立的游戏分类,根据幼儿与成人的参与程度阐明了“自由游戏”与“引导性游戏”的定义与异同,并按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序举例说明,教师作为计划者、引导者和反思的促进者该如何利用启发策略、可能的支持策略、记录、反思与表征等一系列方法促进幼儿的社会性–情感、自我调节能力、数学学习能力及语言...
京东JD.COM图书频道为您提供《自由游戏和引导性游戏(促进幼儿学习的两种策略)》在线选购,本书作者:,出版社:中国轻工业出版社。买图书,到京东。网购图书,享受最低优惠折扣!
当当网图书频道在线销售正版《万千教育学前·自由游戏和引导性游戏:促进幼儿学习的两种策略》,作者:(美)克丽丝滕·肯普尔 著;吴航 译,出版社:中国轻工业出版社。最新《万千教育学前·自由游戏和引导性游戏:促进幼儿学习的两种策略》简介、书评、试读、价格、图片等
自由游戏和引导性游戏 促进幼儿学习的两种策略 突破二元对立的游戏分类,针对同一主题游戏制订自由游戏和引导性游戏两种游戏计划,促进幼儿的多方面发展 作者:(美)克丽丝滕·肯普尔出版社:中国轻工业出版社出版时间:2022年11月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥32.80 定价 ¥42.00 ...
方法促进幼儿的社会性–情感,自我调节能力,数学学习能力及语言能力的发展.\n《自由游戏和引导性游戏 : 促进幼儿学习的两种策略》有助于幼儿园一线教师正确理解幼儿游戏的内涵,纠正将"引导性游戏"视为"非游戏"和"假游戏"的错误认识,从而有效运用"自由游戏"和"引导性游戏"这两种游戏方式来促进幼儿的发展.它还可以为...
《自由游戏和引导性游戏 : 促进幼儿学习的两种策略》突破二元对立的游戏分类,根据幼儿与成人的参与程度阐明了“自由游戏”与“引导性游戏”的定义与异同,并按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序举例说明,教师作为计划者、引导者和反思的促进者该如何利用启发策略、可能的支持策略、记录、反思与表征等一系列方法促进幼儿的...
游戏学习 促进 促进 通过 探索 培养 学前 可以 提供 内容摘要 内容摘要 《万千教育学前自由游戏和引导性游戏：促进幼儿学习的两种策略》是一本深入探讨学前儿童游戏教育的专业书籍。作者通过丰富的实践经验和理论分析，为我们揭示了自由游戏和引导性游戏在促进幼儿学习和发展中的重要作用。书中详细阐述了自由游戏的价值和...
本书突破二元对立的游戏分类,根据幼儿与成人的参与程度阐明了“自由游戏”与“引导性游戏”的定义与异同,并按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序举例说明,教师作为计划者、引导者和反思的促进者该如何利用启发策略、可能的支持策略、记录、反思与表征等一系列方法促进幼儿的社会性–情感、自我调节能力、数学学习能力及语言...
突破二元对立的游戏分类,针对同一主题游戏制订自由游戏和引导性游戏两种游戏计划,促进幼儿的多方面发展 分享配送 至 选择地区查看预计配送信息 快递:6元起 服务7天无理由退货 · 收货后结算 参数 品牌; 是否是套装 商品评价 暂无评价 中国轻工业出版社 关注店铺 进店逛逛为你推荐 查看全部 会运动的孩子真棒 ¥...
￥138.00 安吉尔(ANGEL)饮水机台式家用办公温热型饮水机Y1416TK 350W 270×294×390 查看商品参数 图书 社会科学 社会科学 教育 中国轻工业出版社 万千教育学前.自由游戏和引导性游戏:促进幼儿学习的两种策略 自由游戏 引导性游戏 教师角色 儿童学中专院校学前教育 ...