发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展 2021-07-07 ■无锡市长安第二中心幼儿园 陈奇艳 引导幼儿教师树立正确的儿童观、游戏观和课程观,明确游戏是幼儿园教育的基本活动、是促进幼儿全面发展的重要形式,这是江苏省“课程游戏化”项目推进的基点。实施幼儿园课程游戏化建设,旨在推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展...
或者教师将孩子带入一个已经开始的游戏情境中,通过提供支架(社会交往技巧、游戏的玩法)帮助其融入游戏中。 当儿童在进行一些混乱的或者简单的游戏时,教师就需要帮助儿童开始更具建设性的游戏。比如角色游戏过于简单,教师就需要提供相应的建议或提出问题,引...
美国幼儿教育协会( NationalAssociation for the Education of Young Children,NAEYC)提出“游戏是发展适宜性实践的核心”。美国幼教领域倡导的“发展适宜性游戏”或许可以为我们幼儿园落实“以游戏为基本活动”的实践提供启示。如果,您正好也有这方面...
教师可以任意选取生活中的素材,结合数学知识开展游戏,积极引导幼儿参与到游戏活动中,这样就可以激发幼儿的数学兴趣,培养幼儿的数学思维。 二、创新幼儿数学游戏活动形式 众所周知,兴趣是最好的老师。教师必须要对幼儿数学游戏形式进行创新,要能通过数学游戏活动充分调动幼儿的学习兴趣,让幼儿对数学有一个全新的认识,能够...
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《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》由七月_辰光创作,目前已更新28个节目,包含第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏(94～97)、第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏(91～94)、第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏(89～91)、第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏(8
此书围绕全美幼教协会提出的发展适宜性实践中的各项指南组织编写,主要讨论如何组织孩子开展发展适宜性游戏的内容,全书探讨了游戏和教学的关系、游戏的价值、如何提高儿童游戏的深刻性和丰富性,如何引导儿童更聪明地游戏,以实现更高水平的发展。书评:“游戏不是浪费时间,它是学习。此书告诉我们如何鼓励幼儿进行聪明的游戏...
此书围绕全美幼教协会提出的发展适宜性实践中的各项指南组织编写,主要讨论如何组织孩子开展发展适宜性游戏的内容,全书探讨了游戏和教学的关系、游戏的价值、如何提高儿童游戏的深刻性和丰富性,如何引导儿童更聪明地游戏,以实现更高水平的发展。书评:“游戏不是浪费时间,它是学习。此书告诉我们如何鼓励幼儿进行聪明的游戏...
读《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》有感 在《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》一书中提到,教师在支持幼儿高水平游戏和保持幼儿在高水平游戏的参与方面发挥了重要作用。但是我认为,教师的有效支持是建立在对幼儿很好了解和评估基础上的,而这种了解和评估是建立在有效的观察基础上的。教师只有对幼儿...