育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。育人为本的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展；不仅要关注被育之人、育人之人，还要关注所服务之对象--国家和人民，为国家服务、为人民服务，不断满足国家和人民群众的需要。第一，坚持以人为本，...
培养育人的“大先生”。习近平总书记指出:“建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。”教师是离学生最近、面向学生时间最长的群体,一名好的老师既要有扎实的知识功底作为基础,也要有广博的视野和宽阔的胸怀;既要做到亦师亦友,更要做到良师益友;既授人以鱼,又授人以渔...
育人这一目标的实现需要社会、国家、家长多方面的共同发力。教师不仅是知识之师，更是人格之师。要做技师、经师，更要做道德之师，做人师。当然，育人的主体还是学校和老师。要发挥教师教书育人的功能，教师需要注意以下几点：一、转变惯性思维概念。教师要消除对于“优等生”和“问题生”在认知上的差别，防止对于两...
答案其实就隐藏在“用人、育人、留人”这六个字之中。带人之道，博大精深。我认为，带人如带兵，用人如用将，育人如育子，留人如留心。同时，用人需信任，育人需耐心，留人需关爱，三者缺一不可。01 用人如用将 贵在信任与魄力 带人之道，首在用人。在带领团队的过程中，用对人是实现高效管理的第一步。
“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。名词解释 教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。师生关系 师生关系在不同的国家、不同的社会、不同时代有着不同的标准。在中国...
一、启智润心：贯彻德智双修的育人思想 锻炼心智、滋润心灵，思政课教师应坚持以文化人、启迪心智，在思政课教学过程中关注学生在知识能力、心理人格、思想情感的多方面发展，为培育信仰坚定、敢于创新、甘于奉献的时代新人奠定坚实基础。坚持举一反三的启发式教学。思政课教师要感悟历史文化，从中汲取启智润心、全面...
一、习近平总书记关于学校家庭社会协同育人重要论述的思想内涵 习近平总书记站在提高社会文明、推动国家发展、促进民族进步、构建和谐社会的战略高度,弘扬文化传统、扎根中国大地、立足时代之需、回应群众关切,对学校家庭社会协同育人的重大意义、实...
”2022年9月5日，国家民委召开直属高校“三全育人”工作交流会，把组织动员全体教师肩负育人责任作为全员育人的切入点，而破题的关键就在班导师。委属高校以制度形式对班导师及其职责进行了明确。班级是学校组织体系的重要细胞，班导师是学校选派到班级的指导者、组织者和管理者，是学生健康成长的直接责任人。每一名学生...
以教育家精神践行新时代育人使命 2023级硕士研究生第一党支部 黄舒麟 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。2023年教师节到来前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,勉励全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世...