解析 我的粗浅理先按着教案来教授学生,在教授过程中,能联系教过的内容,使内容能够前后连贯,使内容能够讲得深入浅出,容易让学生理解,课堂气氛得活跃,激发学生的积极性。 结果一 题目 一、请你联系你的初中化学教学实际,谈谈你对“教学有法、教无定法和贵在得法”的理解。这个题目怎么做呀?那位同仁能告诉我参考...
说教法学法:所谓“教无定法,贵在得法”.在教学过程中,我确立了以学定教的思想,先借助图片,同时联系学生生活实际,引导学生进行说话练习,了解传统节日中的风俗,在学生读懂课文
题目教育工作必须坚持因材施教[1]原则取决于人的身心发展的(个别差异性)___教学有法而无定法,贵在得法。教师劳动的创造性主要表现在教师面对不同的教育对象、根据不同的教育条件,创造性地运用教育教学规[2]律上。具体体现在以下三个方面:第一,因材施教。第二,教师讲课活动虽然要以教...
我的粗浅理解:先按着教案来教授学生,在教授过程中,能联系教过的内容,使内容能够前后连贯,使内容能够讲得深入浅出,容易让学生理解,课堂气氛得活跃,激发学生的积极性。 00分享举报您可能感兴趣的内容广告 找循环冷却塔,上阿里巴巴 循环冷却塔从原料,生产,加工一系列服务.找阿里巴巴,全球领先采购批发平台. 为您推荐 ...