这种观点忽略了教师的地位和作用,忽略了学生的特点。教师是教育实践的主体,在教育实践中起主导作用;学生是发展中的人,是教育实践活动的客体,是学习与发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者,其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。
百度试题 题目素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 错误 反馈 收藏
为什么? 正确答案 不对,这种观点忽视了教师的地位和作用,忽视了学生的特点。教师是教育实践活动的主体,在教育实践中起主导作用;学生是发展中的人,是教育实践活动的客体,是学习与发展的主体。 答案解析 略 真诚赞赏,手留余香 小额打赏 169人已赞赏
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。 A对 B错 正确答案 答案解析 略 真诚赞赏,手留余香 小额打赏 169人已赞赏
教师首先应当是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。因此，素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者忽视了教师的主导作用，片面夸大了学生的主体作用。故表述错误。
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