课后服务时间开展科创教育是普及性活动，而对科学探究有强烈兴趣、科学探究能力较强的学生来说，精品社团是他们更好的选择。学校开设了人工智能、编程、无人机、航天模型、科幻绘画、电脑绘画6个精品社团，专业教师指导学生学习AR视界算法、机器人障碍越野赛、智能编程、无人机操控等课程，让学生在动手实践中培养科学兴趣...
如何在落实“双减”背景下，做好科学教育加法？笔者结合调研提出四方面建议。1加实践：亲历实践的“做中学”《意见》提出“重在实践，激发兴趣”，要“推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践”。本次调查的两个结论是上述意见的重要佐证，一是...
2023年2月，习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时强调：“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”同年5月，教育部等十八部门联合发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），明确...
开展好科学教育，除了家校社各司其职，协同推进，更需要在“加法”的基础上做好“减法”。这里所谓的“减法”，核心在于真正落实“双减”，减轻学生过重课业负担。不少教育工作者和家长极易忽略的一个问题是：学生有闲暇，是开展好科学教育的一大前提。假如学生总有刷不完的题，上不完的“班”，“卷”不完的...
科学教育是布局未来的教育。中共中央政治局第三次集体学习强调：要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。“双减”以来，各地中小学探索了多种方式，持续推进科学教育做好加法。科学教育也成为“孵化”学生科学精神的有力抓手，更...
2023年，教育部等18部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。在此背景下，郑永和认为，科学教育不仅要传授学生知识，更要培养他们的素养和解决问题的能力。他强调，当前中国科学教育的问题之一是应试教育现象严重，导致...
开发科学课程、创新教学方式、整合社会资源……2023年9月，贵州省教育厅等十二部门联合出台《关于进一步落实义务教育“双减”做好科学教育加法的指导意见》，为贵州各地中小学全面提升科学教育水平，答好科学教育“加法题”进行了全面地部署，推动各地积极探索科学教育的新路径。搭建平台 点燃孩子“科学梦”“科技能够实现...
习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法。 为深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神,全面落实党中央、国务院的有关指示,着力在教育“双减”中做好科学教育加法,一体化推进教育、...
做好科学教育加法的 10个优秀案例 1 成都七中初中附属小学 构建“启智融创”课程体系 成都七中初中附属小学整体构建“启智融创”课程体系,打造“学科融创少科院”,践行“学科+创新”新路径,把“双减”与创新教育有机融合。 💡科技创新“一个纳入”。构建“启智、...