第一，加强科学教育“加”的是新时代育人路径。习近平总书记强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。科学教育具有阶段性特征，科学家精神和品质的培养黄金时期是中小学。例如，当一群小学生围在操场边观察蚂蚁时，他们眼中...
郑永和等：全面落实做好科学教育加法 构建大科学教育新格局 2023年2月，习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调：“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”科学教育是培养科技创新人才、提升全民科学素养、营造科学...
习近平总书记指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。 “天宫课堂”“科技馆里的科学课”,在孩子们心中播撒科学的种子;一批批中小学骨干教师走进科研院所参加研修班,提升科学教育教学水平……现如今,科学教育纳入基础教育各阶...
中共中央政治局2月21日下午就加强基础研究进行第三次集体学习，中共中央总书记习近平在主持学习时强调——
教育新举措是大会召开大背景认识此次大会的意义，必须将“双减”政策、2022年颁布的义务教育课程标准、2023年习近平总书记关于“做好科学教育‘加法’”的重要指示精神，以及教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》）等结合在一起进行思考。减轻义务教育阶段学生作业负担...
放眼全国,从举办校园科技节,到举行科普讲座,再到开展科普大篷车进校园活动,新学期以来,各地纷纷面向中小学生开展场景式、体验式、沉浸式科学教育,让同学们近距离感受科学魅力,激发孩子们的科学热情。 习近平总书记强调:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。青少年时期是树立理想、培养兴趣的关键期。科学...
习近平总书记指出,“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。不久前,教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,明确提出通过3至5年努力,在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、创新素质的决定性阶段,进一步加强中小学科学教育,既有现实...
前不久,习近平总书记在主持中共中央政治局第三次集体学习时指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。 “双减”政策实施一年多来,目前,不论是高中还是义务教育,课程教学都在落实新的课程方案和课程标准。在新背景和新要求下...
放眼全国,从举办校园科技节,到举行科普讲座,再到开展科普大篷车进校园活动,新学期以来,各地纷纷面向中小学生开展场景式、体验式、沉浸式科学教育,让同学们近距离感受科学魅力,激发孩子们的科学热情。 习近平总书记强调:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。青少年时期是树立理想、培养兴趣的关键期。科学教育既让...
习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。 青少年时期是树立理想、培养兴趣的关键期。全国两会期间,青少年科学教育是代表委员眼中重大而紧迫的课题。