将教师校（园）长培训“先教后学”翻转为“先学后教”：一是指向知识更新的课前学习新知、课中指导解析、课后网络研修的结构；二是指向技能提升的课前示范观摩、课中要领点拨、课后岗位实践的结构。实施“翻转”培训将有效促进参训者和培训者教育技术能力提升和学习方式、培训方式变革，推进教师校（园）长培训模式改...
近年来，惠安县教师进修学校以建设高水平研训体系为支撑，以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点，深化研训一体，着力在“筑基提质、补短扶弱、做优建强”上，提高教师培养培训质量和指导服务中小学发展的能力，推动教师培训的专业化、标准化和精准化。聚焦“三个”短项 着眼队伍建设提升 近年来...
1、通过校本研训活动,提升教育教学能力,改善教育教学行为,促进进一步关注教学实践和研究,关注课程和课堂。 2、积极投身于教育科研活动,潜心探索教育规律,自主更新教育理念。 3、积极参加学校组织的课题研究,积极参加各类听、评课活动,进行高质量的教研活动,向有经验老师学习请教。 4、潜心钻研教材,把握教材重点难点知识,...
(一)建立“研训一体”模式的立体架构,实现培训效益多维度提升 在学院统领及职能部门的共育下,以实践研究项目为抓手,依托共同体开展研修活动的“研训一体”激发了教师研训的内生动力,增强了研训的实效性。 1.参培学员满意度分析 由于关注了青年教师成长的需要...
研训一体体现了两重逻辑:对于教师而言,研训合一是专业学习模式的革新,是由“外塑型培训”到“内塑型研修”的过渡;对于教师教育治理而言,研训一体是凝聚多主体智慧,整合教师教育资源,使教师专业发展活动取得实效的重要手段。 1 教师专业发展逻辑:根植于教师...
教师个人研训计划 1 根据年初指定的教师培训规划,一年来总结如下: 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平。
研训心得体会(精选14篇) 当我们有一些感想时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的研训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。 研训心得体会 1 走向教师工作岗位以来第一次参加班主任技能培训,我和很多参加培训的班主任教师一样,很...
在“统筹城乡教育下的教师行动研修”这一大主题下,我区聚合城乡教育资源,探索出适合城乡二元结构区的研训模式。 1.划片式研训 我区城乡幼儿园发展不平衡,优质幼教资源分布不均,于是我们选取3所示范园和2所一级园为龙头园,分别成立了5个联片教研组,每组联片20余所幼儿园。定期开展片区内联片研训活动,活动由龙头...
小组合作研训培养教师团队协作能力。微格教学可精准提升教师教学技能。课题研究推动教师以科研促进教学。反思性教学鼓励教师不断审视自身教学行为。体验式培训让教师通过亲身体验获取知识。基于问题的研训引导教师解决实际教学问题。 混合式研训融合多种培训方式优势。主题式研训围绕特定主题深入挖掘内容。远程培训让偏远地区...
教师个人研训计划 篇1 为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。 一、指导思想 以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。 二、基本情况 ...