研训员和教研员的区别是职责不同:研训员的主要职责是督促一线教师实施国家课程,指导一线教师开发校本课程;教研员的主要职责是组织和带领任课教师学习领会和贯彻落实课程标准的精神和理念。教研员的具体职责是:1、研究和学习课程标准中各个模块的内容标准;2、研究教科书的知识整体结构和二次开发教科书的教学内容;3、研...
为进一步加强教师队伍建设,吸引优秀高校毕业生到天河区教育发展研究院工作,现定于2024年12月—2025年1月在西安设置考点公开招聘2名事业编制研训员。 天河区教育发展研究院简介 天河区教育发展研究院(天河区教师发展中心)是天河区教育局...
研训员刘献梅老师从青年教师课堂教学、期末复习计划的制定等多方面对美术组进行指导。 研训员刘献梅老师指导小学青年教师吴天添执教的《美丽的蝴蝶》 研训员刘献梅老师指导中学青年教师诸伟超执教的《小报设计》 12 自然 研训员王稚老师从...
学科教学的骨干，是教研、教改的带头人。研训员是学科教学的骨干，是教研、教改的带头人。研训员是要在大石桥市教师进修学校研训部门的带领下，结合镇、区教育教学特点及各校实际情况，按照研训部门门工作思路及工作重点，配合、协调研训部门搞好本校教学研究、教学指导、校本研训和教学服务工作。
5月7日下午,第二期“实学课堂”学科化实践路径探寻研训员微论坛在扬中市教师发展和管理中心举行。市教育局教育科科长杨有志、督导科科长戴迎庆及相关科室同志、中心全体教职工参加了此次活动。 初中物理、小学数学和音乐三个学科的研训员就如何在各自学科中实施实学课堂的策略进行探讨和交流。初中物理研训员刘金芬老师...
闵行区教育学院小学语文研训员。原江苏省小学语文特级教师、苏教版小学语文教材编委、教科版小学语文教材编审、中国社会科学院特约研究员、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心特约研究员、教育部基础教育课程教材发展中心“新课程远程研修”项目小学语文课程团队核心成员、中国写作学会小学作文教学研究会常务理事、江苏...
研训员工作总结个人在过去的一年里,作为一名研训员,我有幸参与了学校的教育教学研究和培训工作,见证了学校在教学质量和教师专业发展方面的诸多进步。以下是我对这一年度工作的总结和反思。 一、工作回顾 1. 教学研究 在过去的一年中,我积极参与了学校组织的各项教学研究活动。针对不同学科的特点,我组织开展了多次...
年终研训员述职报告大家好!在这一年的时间里,我担任了研训员一职,现将我的工作情况进行总结,并就下一年的工作计划进行汇报。 一、工作回顾 1. 组织开展各类培训活动 在过去的一年里,我认真组织开展了各类培训活动,包括新教师入职培训、骨干教师培训、班主任培训等。通过培训,提高了教师们的教育教学水平,为学校教育...
县教师发展中心9名研训员, 对我校的教学常规管理、课堂教学等方面 进行了全面、深入、细致的视导。 本次教学视导活动由教学常规检查、随堂听课、总结反馈三个环节组成。研训员共随堂听了19节课,覆盖语文、数学、英语、道德与法治、历史、生物...