布鲁纳主要因为对教育作出杰出贡献而闻名于世。他宣称:任何学科以一定的知识的正当形式,能有效地教给处于任何发展时期的任何儿童。这在美国引起了一场课程改革运动。布鲁纳非常注意教育在儿童心理发展上的巨大作用,他认为:要让儿童学习学科知识的基本结构;教育应促进儿童认知能力的发展;注重儿童的早期教育;发现法是儿童...
教学目标是一个多维度的概念，它包括知识、技能、过程和方法、情感态度和价值观等多个方面。在制定教学目标时，教师需要全面考虑学生的实际情况和学科特点，注重学生的主体性和个体差异，采用多种教学策略和方法手段，帮助学生掌握知识、提高技能、培养正确的情感态度和价值观。同时，教师还需要关注学生的学习过程和方法，...
百度试题 结果1 题目知识与技能是情感态度与价值观的___。相关知识点: 试题来源: 解析 基础 反馈 收藏
“三维目标”是指知识与技能、()和情感、态度与价值观。A.理解与掌握B.过程与方法C.科学与探究D.继承与发展
百度试题 题目“三维目标"是知识与技能、( )情感态度与价值观 A.教学思考B.过程与方法C.解决问题相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
三维目标”是指知识与技能、 ) 情感态度与价值观。 A. 理解与掌握 B. 过程与方法 C. 科学与探究 D. 继 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案] 1、C 2、C 3、B 4、A 5、B 承与发展 [答案] 1、C 2、C 3、B 4、A 5、B反馈 收藏
百度试题 结果1 题目新课程改革的三维目标是:知识与技能、___、情感态度与价值观。相关知识点: 试题来源: 解析 过程与方法 反馈 收藏
在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。新课程的三维目标。新课程的三维目标即知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标。反馈...
从线性与非线性的观点分析两教法。预测两教法的教学效果。P25。 案例分析:答:两个案例都注重学生的实践操作,通过动手操作来理解直径和半径的特征及联系 B教师设计,是学生不断激活“内存”的过程。建构主义是非常强调个体的经验的,个体的一切学习活动都是以经验为基础展开的,让学生充分调集和展示经验,是师生高效对话...
百度试题 题目“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。 A.信息技术素养B.过程与方法C.解决问题相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏