画一画,自己熟悉的线条与色彩。演一演,用身体动作演一演,对线条或色彩的感觉。说一说,对自己所画的线条与色彩组合的感受。 三、观赏、发现感受教材中的线条与色彩。《春潮》 树枝、树叶与花朵分别用线条和点来表达,半抽象的画面表达出春天生机勃勃的景象。流动的波浪线条,概括地描绘了波涛汹涌的形态。 《腰鼓舞...
1.教师以生动有趣的故事引入新课:“线条和色彩是美术家手中的魔法棒,它们可以唤醒我们的感觉,传递情感。今天,我们就来学习如何运用线条和色彩画感觉。” 2.利用多媒体展示一组线条、色彩丰富的美术作品,引导学生观察并提问:“这些作品中的线条和色彩给你什么感觉?它们是如何传递情感的?” 3.学生分享观察感受,教师...
在黑板上画出波浪线 3、课本《一舟逆乱堆中过》 提问:看画说画意 答复:曲线表现水流端急 在黑板上画出曲线 4、小结:线条给人的感觉 在黑板上画出线条 5、欣赏名家画作,感受线条的美和给人的感觉 6、欣赏课本插图,感受冷暖色比照。 7、出示色相 8、完善板题:用线条、色彩画感觉。 二、活动一 出示吴冠中...
线条是绘画的基本元素之一,在绘画中感受线组合带给我们的美的感受,临摹时要注意体会作者的感受。 课题 第9课用线条、色彩画感觉 教学 目的 学习以线条与色彩进行造型表现的基本知识,学会用线条与色彩的美妙组合来表达自己的感受。感受画家笔下的线条与色彩所表达的不同的感觉。 教学重点 能运用不同的线条或色彩画出...
用线条色彩画感觉教案本节课主要评价学生们学会发现寻找身边大自然的线等活动方式寻找每张画的闪光点以评价为主同时让学生明确自己的不足和提高学生的拓展欣赏其他大师的作品观看接触地更今天我们学会了什么 《用线条、色彩画感觉》教学设计 黄圃镇培红小学 冯小菊 题目 用线条、色彩画感觉 所在单元: 写实与抽象的...
9.用线条色彩画感觉课题名称:用线条色彩画感觉 授课对象:小学五年级教学目标:学习以线条与色彩进行造型表现的基本知识;学会用线条来表达自己的感受。(情感目标):养成积极观察自然,传达情感和表现美好生活的良好习惯;培养细心欣赏,善于想象,大胆表现的学习态度。教学重点:能运用不同的线条与色彩画出自己的感觉。教学难点...
用线条、色彩画感觉--领操台的设计 1教学目标知识与技能: 培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”。过程与方法: 引导学生通过细致的观察,初步了解绘画过程中景物之间的层次关系,指导学生运用绘画知识表现自己生活的环境。情感态度与价值观: 鼓励学生关注社会、关注生活,...
会计学1岭南五年级下册用线条色彩画感觉岭南五年级下册用线条色彩画感觉第1页/共30页第2页/共30页第3页/共30页第4页/共30页第5页/共30页第6页/共30页热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉祥红色:第7页/共30页光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐 橙色:第8页/共30页明朗、开心、高贵、希望、注意 黄色:第9页/...
7.画出立体感,空间感 8.不同物象的表面特征 9.用线条,色彩画感觉 第四单元 "构成"艺术宫 第五单元有趣多变的造型乐园 第六单元儿童娱乐城 开学 月考 期中 期末 寒暑假 竞赛 试题试卷 类别: 不限 课件 教案 学案 作业 试卷 题集 素材 示范课 备课综合 等级: 不限 免费 普通 特供 精品 教辅 更多: ...
《用线条、色彩画感觉》美术课教学设计一、教学目标 1、知识与技能: (1)学习以线条进行造型表现的基本知识。 (2)学会用线条组合来表达自己的感受。 2、过程与方法: (1)欣赏课本中的范画,感受画家笔下的线条所传达的不同的感觉; (2)懂得自主探索用线条等绘画语言表现情感的方法; 3、情感、态度、价值观: (1...