下面是小编精心为大家整理的10篇郑振铎《猫》教学设计,希望能对您的写作有一定的参考作用。 作业设计篇一教师:可爱的一只小猫。全身都洋溢着淘气与生气,它长大后会有怎样的表现?我们明天再学。 猫郑振铎优秀教案篇二教学目标: 1、会认“乖”等7个生字,会写“性”等13个生字,正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职...
郑振铎《猫》教学设计 1 教学目标: 一、掌握本课生字、生词,弄清“枝折花落”和“屏息凝视”两词中多音字的正确读法。 二、阅读课文,了解猫长大后和满月时的特点,并运用朗读与想像相结合的方法深入体会满月时小猫的天真可爱。 三、借助课外阅读,品读课文内容,感受老舍先生的爱猫情怀,激发学生对小动物的喜爱和勇于...
今天,我们一起来学习郑振铎先生的《猫》。 重点研讨 篇三 1、快速找出文中养第二或三只猫的有关段落。 2、理解作品内容—— 学生按句式说话:“读 ,我看到了一只 猫。” 教师择要点引导深入(引导学生从来历、外形、性情和在家中的地位上去认识猫): A“有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。”——一只更...
郑振铎的《猫》优秀教案 篇1 精彩开篇词 动物是人类的生存伙伴,它们的生命也是一条河流,任何一朵浪花都不容忽视。作为人类的一员,我们是不是也该学着思考人与动物的关系,重新思考人类与那些用血肉之躯供我们吃穿、赏玩、奴役的生灵们的相处方式呢? 学习目标 1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2....
1.(多媒体展示漂亮可爱的猫的图片) 师:同学们,我们欣赏了这么多可爱的小猫的图片,看后你想说些什么呢? 学生举手发言。 小结导入:猫是大家都很熟悉的一种小动物,很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。
郑振铎《猫》名师教案(部编人教版七年级上册) 精彩开篇词 动物是人类的生存伙伴,它们的生命也是一条河流,任何一朵浪花都不容忽视。作为人类的一员,我们是不是也该学着思考人与动物的关系,重新思考人类与那些用血肉之躯供我们吃穿、赏玩、奴役的生灵们的相处方式呢? 学习目标 1.了解三只猫的不同外形、性情及...
猫郑振铎优秀教案 篇1 教材解读: 人教版教材七年级下册语文第六单元是有关动物的文章,生命是平等的,没有高低优劣之分。保护动物,珍爱生命,每一个人都应该这样。读郑振铎先生的《猫》,我陷入了深深地沉思:是否因为我们拥有超过其他动物的智慧和物质手段就有权主宰其他生命形式的生存方式,甚至主宰它们的生死呢? 郑振铎...
猫教案郑振铎篇一 1、正确流利地朗读课文。学习默读课文。 2、通过读文,让学生喜欢童话,培养学生的想象力。 教学过程: 1、指名读词语。昨天我们一起认识了琼斯太太那只淘气又可爱的猫——莫格。看!它给我们带来了这些词语呢。谁来读一读? 2、师简单叙述上节课的内容。(莫格蹲在水边找鱼吃,身上被雨淋得透湿...
《猫》教案篇一 适用年级:初中 教学目标: 1.了解《猫》的作者、主要人物、情节等内容; 2.通过阅读,提高学生的阅读理解能力; 3.培养学生的文学鉴赏能力。 教学重点: 1.了解《猫》的情节; 2.培养学生的文学鉴赏能力。 教学难点: 1.通过阅读理解《猫》的意义; 2.培养学生的文学鉴赏能力。 教学方法: 1.讲解...
郑振铎猫教案(三): 一、图片导入 各位同学,你们好!这天很高兴能够在那里和大家一齐学习。我也对同学们为这天这节课所做的预习表示感谢。我先自我介绍一下,我姓杨,我的最大爱好是看动漫,也因为这个原因,所以我想请问一下大家,在你们看的动漫里面,有没有以猫为原型的形象?听了大家所说的这些形象,我也给大家带...