1920年印度“狼孩”卡马拉被人从狼窝中救出,因为与狼一起生活了七年,只有狼的习性,没有人的心理,智力相当于六个月婴儿的水平。又经过了研究者七年的训练,卡马拉才完全改变了狼的习性,逐渐适应和人类一起生活,并能用语言表达简单意思,还学会了唱歌。“狼孩”卡马拉的经历表明( ) A. 意识不仅是人脑的机能,而且是...
现在知道大约 35 个单词。1929 年 1 月：卡马拉知道大约 50 个单词，但不会自发使用语言。1929 年 11 月：卡马拉去世，年仅 17 岁。
1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇,人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,还给他们取了名字,大的叫卡马拉,小的叫阿玛拉。在孤儿院里,人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的,只有少许营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人...
印度狼孩卡马拉的故事是一个广为人知的案例,它不仅揭示了人类早期社会化的重要性,还深刻反映了心理学中关于发展、学习和社会化等方面的知识。本文将详细探讨这一故事背后的心理学意义。 故事背景 卡马拉(有时也被称为阿姆拉)是20世纪初在印度发现的一个特殊儿童。她在婴儿时期被狼群收养,并在野外生活了多年,直到后来...
语印度狼孩卡马拉的故事印度狼孩卡马拉的故事 卡玛拉,女,1912年生于印度,当年被狼叼走,与狼一起生活了八年。1920年她在加尔各答东北山地被人发现,从狼窝里抓回送到附近一个孤儿院,由辛格牧师夫妇抚养。刚进孤儿院的头一年,卡玛拉只有狼的习性而没有人的心理。她不会说话,不会思考,用四肢行走,昼伏夜行,睡觉也是...
“印度狼孩”卡马拉,在出生后不久就被狼叼去,从而丧失了人类特有的生活习惯,智力也得不到发展。回到人类社会后,经多年教导,仍无法改变其生活习性。这表明( ) ①狼孩没有从自然的生物个体转化为社会人 ②人的健康成长都离不开社会生活的支持和滋养 ③人要完成社会化往往是一个自然而然的过程 ④形成社会认可的行为...
印度狼孩卡马拉的故事 卡玛拉,女,1912 年生于印度,当年被狼叼走,与狼一起生活了八年。1920 年她在加尔各答东北山地被人发现,从狼窝里抓回送到附近一个孤儿院,由辛格牧师夫妇抚养。刚进孤儿院的头一年,卡玛拉只有狼的习性而没有人的心理。她不会说话,不会思考,用四肢行走,昼伏夜行,睡觉也是一副狼相。卡玛拉常...
1【题目】印度狼孩卡马拉被人从森林里发现的时候,行为完全就是茹毛饮血的动物行为,人们费尽心思培养他成为一个“人”,而他18岁时还只能断断续续地说话,不能适应人类社会生活,死的时候只有5岁孩子智商。而二战时期在森林中迷失达十几年的士兵,当人类找到他后只用了几个月的训练,他就完全恢复了人类的一切,如:语...
曾经听老一辈人的人说，“三岁定八十”，其实小孩子在三岁之前的教育是很重要的，在这个阶段接受到的所有教育都会对往后的个人发展起到一个重要的作用。如果父母能在这时候给予小孩子足够质量好的教育，那小孩的成长起跑线已经比别家孩子都要快。印度曾经有有两个女孩，一个叫卡马拉，一个叫阿马拉，她们被发现的...