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新规落地三年:游戏不再是娱乐首选,家长意识到责任 2024-09-01 22:21 穿越一个又一个周期 三七互娱还在那里 2024-08-27 22:03 进入第16年,《穿越火线》还是这么爱“折腾” 2024-08-13 23:30 腾讯又一个王牌FPS,《彩虹六号》背后转型的育碧 2024-08-11 00:36 ...
7. 在区域活动教师的介入不一定是在游戏中, 也可以在游戏结束后再介入, 把幼儿游戏情况讲给全班小朋友听, 间接鼓励他, 使他更好地完成下次的游戏。 8.对幼儿区域活动的指导研究, 不仅能对孩子的能力有所提高, 同时也提高了教师在区域活动中的观察、指导、选择、记录和评价能力。 大班游戏观察案例 篇2 建构区...
同时，教师对幼儿游戏的观察分析与评估对促进幼儿深入游戏和学习有着重要的作用。本次为最后一期，我们继...
定材料观察是指教师有针对性地去观察儿童如何使用某种材料、某种设施,并以此开展游戏地情况,教师可以观察同种材料地不同玩法,也可以观察不同材料地同种玩法,在观察记录游戏材料玩法地过程中,教师会发现儿童使用游戏材料地创造力和想象力,会对儿童地游戏表现产生新的理解。
为了让教师充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为,珍视幼儿游戏的独特价值,提高教师科学观察、正确解读、有效支持的能力,让幼儿更自由、大胆地探索、游戏,杭州钱塘区博雅幼儿园开展了聚焦游戏视频,展开游戏评价的教研活动,以理论—团讨—实践...
幼儿园的游戏活动观察记录1 1、踩影子 今天的天气格外晴朗,太阳公公出来和孩子们游戏啦! 三位女孩子围坐在一起晒太阳。不知是谁对自己的影子产生了兴趣,起身踩住旁边一位女孩的影子。 “你不要踩着我的影子嘛。”琪琪有点不乐意的样子。 “哈哈,你来踩我的呀,我踩我踩。”媛媛一边说一边开心的玩。
游戏是幼儿在园的基本活动，同时，教师对幼儿游戏的观察分析与评估对促进幼儿深入游戏和学习有着重要的作用。本次为第二期，我们继续和广大老师一起谈论 “如何观察与解读幼儿游戏”这个话题。教师对游戏的指导策略 观念很重要，尊重幼儿自主性，教师的角色，按年龄班和各种类型来指导游戏 （一）教师介入游戏的角色 六...
幼儿园的游戏观察记录 1 观察记录内容:中班第一学期11月初的娃娃家游戏人员情况描述:娃娃家人员有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和宝宝5个人,这是一个完整的家庭。 一、当天活动情况观察记录: (一)游戏中的奶奶和爸爸: 奶奶在卫生间涂香粉,打扮后出门去银行取钱,然后回家,和爸爸一起在客厅整理家里的冰箱。爸爸今天就是...
10月22日-23日,明师课堂特别邀请学前教育名园长&学科带头人等莅临分享《“幼儿园‘观察&评价’专题研讨会——游戏评价:从游戏活动中深度学习、看见儿童发展”》,聚焦“游戏中的观察&评价”,在游戏中,观察与分析儿童的认知、动作、社...