答:一般可划分为相互联系的三个阶段:1)泛化阶段,在学习动作初,各种感受器向大脑皮层传入各种各样的冲动,引起大脑皮层冲动,抑制过程尚未建立,兴奋出现了广泛的扩散,动作僵硬、不协调,出现较多的多余动作,做动作很费力。2)分化阶段,随着深入的学习,初学者对该动作技能的内在规律有了进一步的认识,大脑皮层运动中枢的兴奋与抑制...
根据动作技能形成理论,一般分为三个阶段:泛化阶段(初步掌握,动作不够协调)、分化阶段(细节改进,错误减少)和自动化阶段(动作流畅,无需意识控制)。选项D“自动化阶段”对应第三阶段。选项A属于泛化阶段,B和C是分化阶段的特征,而非最终阶段。 答案>:D 解析>:根据费茨和波斯纳的动作技能形成三阶段理论,第三个阶段是...
运动技能形成的四个阶段包括泛化阶段、分化阶段、巩固阶段和自动化阶段。以下是每个阶段的特点: 泛化阶段: 在学习一个动作的初期,由于人体内外环境的刺激通过感受器(特别是本体感觉)传到大脑皮质,引起皮质细胞的兴奋。 这一阶段皮质的内抑制尚未精确建立,大脑皮质的兴奋和抑制呈现扩散状态,条件反射的通路不能集中,缺乏特...
泛化阶段、初步分化阶段和精确分化阶段 泛化阶段、初步分化阶段和精确分化阶段是指人类认知发展中的三个重要阶段。在这三个阶段中，人类的思维能力和认知水平逐渐从模糊不清到逐步具体化和精确化，从而实现了对世界的更深入的理解和认识。泛化阶段是人类认知发展的最初阶段。在这个阶段，人们对事物的认知是比较模糊和...
动作技能的形成一般经历三个阶段:(1)泛化阶段,在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来;注意范围比较狭窄;知觉的准确性较低;动作之间的联系不协调,特别是肌肉的紧张与放松配合不好;多余的动作较多,整个动作显得忙乱紧张,完成的动作在空间、时间上都不精确;能初步利用结果的反馈信息,但只能利用非常明显的线索;意识的参与...
1、泛化阶段:在技能学习的初期,学员的神经过程处于泛化阶段。内抑制过程尚未精确建立起来;注意范围比较狭窄;知觉的准确性较低;动作之间的联系不协调,特别是肌肉的紧张与放松配合不好,做动作费力。教师应该抓住动作的主要环节和学员的主要问题进行教学,不应过多强调动作细节,应该以正确的示范和简练的讲解帮助学生掌握动作...
这段练习过程其实就是大脑皮质监理站实行神经联系的过程，我们称之为“动作记忆”。整个动作记忆过程分为三个阶段，泛化阶段，分化阶段，巩固阶段。1. 泛化阶段 这个阶段就是最初开始学习游泳动作的阶段，根据动作要求去体会技术动作在水中练习技术动作，而且动作非常的慌乱，难控制，而且不协调，并且有很多的多余动作。...
答:1 泛化阶段:学生对动作只有感性认识,对其内在规律不完全理解;大脑皮质由于内抑制,特别是分化抑制未建立,所以兴奋和抑制过程扩散,学生做动作表现为:动作僵硬、不协调,多余与错误动作出现,做动作费力。 教师应抓动作的主要环节和学员存在的主要问题进行教学,不宜过多强调细节,应该以正确的示范和简练的讲解帮助学生掌握...
B 正确答案:B 解析:体操动作的学习一般分为三个阶段,第一阶段以帮助为主,可以帮助练习者尽快掌握运动技能;第二阶段以保护与帮助交替进行,体操动作往往具有危险性,在练习时,为了防止运动损伤。在保证动作完成的情况下保护练习者不受伤;第三阶段以保护为主,练习者能够自主完成动作,只需要保护即可。反馈...
动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和( )。, A 掌握动作阶段 B 改进阶段 C 提高阶段 D 自动化阶段 ,正确答案: D 以上是动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和( )。的全部内容,更多关于动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和( )。快讯信息敬请...