总之,每上一节课,我都能得到一些收获,我们一定在课堂教学中不断地成长,积累教学经验,不断提高自身的业务水平,让自己在成长中进步。 法不可违教学反思(二) 在本节课的教学中,我采取了先学后教的教学方式。同学们利用五分钟的时间通读一遍教材,结果是学生是一无所获,关于这一课的教学 ,我认为必须采取教师指导...
法不可违教学反思 篇1 通过这节课的学习,师生对于违法及犯罪的含义及相关知识有了一个初步的了解,学生在学习过程中,充分感受到了法律的尊严以及法律护我成长的重要性,从而学会做一个知法、守法、用法的人。 在教学中,感觉到教学资源挖掘得不够,知识性的讲解偏多,这是值得深思的一个问题。总之,每上一节课,我...
篇1:法不可违教学反思 八年级学生,初步具备了一些成人观念,在感性的同时更加理性。本节课我们采用更加直观的典型案例,更吸引学生,增强了课堂教学的趣味性。本节课我们通过案例、图片,吸引了学生的注意力,形象的同时更具备知识性。让学生了解了违法行为及其种类,知道了身边的一些行政违法行为和民事违法行为,懂得了违法...
法不可违教学反思【1】 在本节课的教学中,我采取了先学后教的教学方式。同学们利用五分钟的时间通读一遍教材,结果是学生是一无所获,关于这一课的教学 ,我认为必须采取教师指导的方式,于是我就给了同学们一些问题,同学们带着问题有针对性的去看教材,收获甚佳。 通过本节课的教学,使我真正认识到课堂教学的艺术...
《法不可违》教学反思 1 一、导入部分: 观看视频《复旦大学投毒案》,引导学生对这一案件分析,是否违法?是否犯罪?投毒的同学是否要受到处罚?引发学生对这一节课内容学习的兴趣。 二、目标部分: 本框内容主要学习“法不可违”,指导学生学习本内容,让学生认识了解违法行为,知道犯罪、认识犯罪要受到刑罚的处罚。掌握...
法不可违教学反思篇1 通过这节课的学习,师生对于违法及犯罪的含义及相关知识有了一个初步的 了解,学生在学习过程中,充分感受到了法律的尊严以及法律护我成长的重要性, 从而学会做一个知法、守法、用法的人。 在教学中,感觉到教学资源挖掘得不够,知识性的讲解偏多,这是值得深思 的一个问题。总之,每上一节课,...
法不可违教学反思部编版篇一 按传统数学教材,周长的概念描述为围成一个图形的所有边长的总和叫做它的周长。 但我从数学新课程空间与图形的整体目标出发,从学生持续、和谐的发展出发,加强了周长与日常生活联系,让学生用自己的语言来描述对周长的理解,并一一进行充分肯定,这样教学,充分反映了我对新课程理念的正确认识...
法不行违教学反思篇1 在本节课的教学中,我实行了先学后教的教学方式。同学们利用五分钟的时间通读一遍教材,结果是同学是一无所获,关于这一课的教学 ,我认为必需实行老师指导的方式,于是我就给了同学们一些问题,同学们带着问题有针对性的去看教材,收获甚佳。 通过本节课的教学,使我真正熟悉到课堂教学的艺术...
《法不可违》 教学反思 三元里中学 伍景跃 任教年级:初三 【课前设计】 一、 教学目标 1.知识目标:知道违法行为的含义、类别,犯罪的含义、基本特征,刑罚的含义及种类。 2.能力目标:理解任何的违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁;能找到不同类别违法行为的区别和共同点;弄清一般违法和犯罪的本质...
本文将通过反思法不可违教学,探讨教学中存在的问题,并提出一些解决方案。 首先,我们需要认识到法不可违教学的重要性和紧迫性。随着社会的发展和进步,法律在维护社会秩序和公平正义方面发挥着重要作用。因此,教育应该成为培养学生法律意识和法制观念的重要途径。然而,在实际教学中,我们常常面临着知识传授不到位、学生兴趣...