1. 具有扎实的学识厚度。苏霍姆林斯基曾说:“校长必须具备一名教师所具有的一切素养。一校之长应是师者之师。”这就要求校长做到知识涉猎要广、专业领域要精、言谈举止要雅、终身学习要实。渊博的学识是一种无声的号召。 “腹有诗书气自华”,知天文,晓地理,谈古论今...
锐意进取、盈科而进,紧紧围绕青山教育“五大工程”,把准全市打造教育高地发展大局,以“有解思维”破题、“优解思维”解题,高效求解教育发展密码,精准把握提升教育教学质量中心任务,主动适应教育发展新常态,依法治教
周南实验中学治校方略 (一)学校管理以人为本 依据“人本管理”理念,将刚性管理与人性服务相结合,充分调动全体教职工的积极性和创造性。形成“岗位靠竞争,收入凭贡献,评优重业绩,前途靠奋斗”的价值观念和“创一流,争卓越”的意识,呈现“… 首页上一页1下一页尾页共2条信息/共1页转到第页...
治校方略 党的十八届四中全会强调全面实施依法治国,确保国家各项工作依法进行。依法治国是治理国家的基本方略。同样,我们的学校要长足发展,也需做到有法可依,依法治校。 一、办学理念 依法治校,以人为本,学生至上,科学发展。 1.“依法治校”是前提。 坚持“立校为公,治校为民”的原则,依纪依法,合情合理处理...
终身从教的敬业精神,严谨治学的负责精神,锐意进取的创新精神,不计报酬的奉献精神,精心育人的园丁精神。 师资队伍建设指导思想: 政治铸师魂,学习促师业,制度立师纪,规范树师表,教育塑师德。 治校方略: 以学习提高人,以理论武装人,以制度管理人,以情理感召人,以人格率领人。
治校方略 | 开放·赋能·聚焦:推进融合教育发展策略研究 开展融合教育不仅可以帮助特殊需要学生融入社会,也能促进普通学生对多元世界的理解和尊重,有利于构建更加和谐、包容的教育环境,对于促进教育公平、打破隔阂、提升社会包容性具有重大意义...
我校的治校方略 第一篇:我校的治校方略 我校的治校方略 学校管理系统的核心是校长,一个好校长就意味着一所好学校。作为校长,要想把学校管理好,必须选准工作切入点,讲究务实有效的治校方略,即做好以下四种人的工作: 一、抓好班子队伍的建设工作 作为校长,要想引领学校有所发展,仅靠个人的能力和智慧是远远不...
“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。”习近平总书记在党的二十大报告中强调,要“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”。新时代新征程,培养拔尖创新人才是全面建成社会主义现代化强国的客观需要,也是教育的时代使命。湘潭县第...
我的治校方略 一.以人为本---用人文关怀激发内部活力。 1, 以人为本的管理者,必须是一个具有个人人格魅力,素质修养都非常高尚的人。校长应该是 “首席学习者“,要不断地给自己充电,具有科学性的、前瞻性的理念。 2.以人为本的管理,事先要打造一支团结、奉献、求实、开拓、创新的班子。作为校长要大胆的选拔...
泰安现代中学的治校方略 泰安现代中学的治校方略 学校实施了“目标激励、制度保障、文化凝聚、严格管理”的治校方略。每一位教师都有明确的岗位责任和中近期目标,依照目标完成情况,学校决定对其续聘、解聘、奖惩等,建立了能进能出的用人机制和多劳多得、绩优酬高的分配机制,以此来强化教师的责任感和质量意识、服务...