《比尾巴》教案优秀6篇 《比尾巴》教案篇一 教学目标 1、自由读悟课文内容,培养学生的自学能力。 2、图文结合,培养学生的理解能力、观察能力、朗读能力,提高学生的学习兴趣。 3、加强课堂的口语和说话训练。 4、拓展学生的思维能力。 教学内容 1、理解课文,学习生字和相关二类字的音节,指导?反义词打比方句子好看...
3、小结:原来小动物不仅长着漂亮的尾巴,而且这些尾巴用处还真不小啊! 4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。 五.延伸活动、拓展经验。 《比尾巴》教案篇三 一、教学目标 知识与能力: 1.认识十二个生字,会写“云、公、车”三个字。认识新笔画“ㄥ”(撇折)和两个偏旁“八”“鸟”。 2.正确...
小百科:尾巴基本的意义是指动物的身体器官,因其在身体的后部,后来延伸为事物主要部分的跟随部位。 《比尾巴》教案 篇2 一、活动准备 (一)物质准备 故事背景图一张,录音磁带一盒,动物的贴绒教具若干,动物头饰若干。 (二)知识经验准备 事先丰富有关动物尾巴的知识。 二、活动方法探索法、类比法、变异法。 三、...
幼儿园大班语言活动《比尾巴》教案 篇1 活动目标 1、让幼儿在活动中比较动物尾巴的特点,获得长、短,扁、弯等关系概念的经验 。 2、能根据各种关系创编新儿歌《比尾巴》。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 教学重点、难点 能在活动中比较动物尾巴...
一年级上册《比尾巴》教学教案设计 篇1 师:刚才,我们一起到森林里参加了小动物们举行的比尾巴比赛,认识了许多种动物尾巴的特点,觉得十分有趣。现在,我们也来举行一个动物尾巴介绍会,请小解说员们准备好自己带来的有关动物尾巴的资料,谁先上台向大家介绍你喜欢的动物尾巴的特点? 生:我带来了一张老虎的图片,老虎...
《比尾巴》教案 篇1 活动目标: 1、初步培养对创编诗歌的兴趣,进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 3、引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上,初步练习创编诗歌。 活动准备: 1、活动前和幼儿有关动物尾巴的知识。 2、录音机、磁带、课件、尾巴。 活动分...
大班比尾巴优秀教案一 一、教学目标 1、认识9个生字,了解字词的意思。 2、能独立认读音节,学习朗读问话的句子,正确、流利地朗读短文 3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点 4、通过学习,激发学生对动物的喜爱之情。 二、教学重、难点 重点:识字,读问句及一问一答对读 难点:读好问句 三、...
《比尾巴》教案篇一 一、游戏导入 1、我们来做个游戏好吗?我说到哪儿,你们就摸到哪儿。摸摸你的小鼻子,摸摸你的大眼睛,摸摸你的小耳朵,摸摸你的细眉毛,摸摸你的黑头发,摸摸你的小嘴巴,摸摸你的长尾巴! 2、你们笑什么?你找到尾巴了?把你的尾巴亮出来给大家瞧瞧! 3、我们是没有尾巴!(板书尾巴) 4、那些动...
《比尾巴》优秀教案设计 篇1 教学目标 1、步在各种语言环境中认识本课12个汉字。(基点) 2、能够在各种角色体验中正确、流利地朗读课文,特别是在问句的朗读上有所发展。(重点和难点) 3、初步了解一些小动物尾巴的特点,培养对小动物的喜爱之情。(感情核心)。
《比尾巴》教案1 教学目标: 1、认识12个生字,会写云、公、车3个生字。认识和3个偏旁矢、八、鸟。 2、正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3、了解动物尾巴的特点,进行思想教育。 教学重点:练习朗读和识字。 教学难点:读好问句。 教学方法:谈话法、讨论法、探究法等综合运用。 课前准备: 1、猴子...