3、小结:原来小动物不仅长着漂亮的尾巴,而且这些尾巴用处还真不小啊! 4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。 五.延伸活动、拓展经验。 《比尾巴》教案篇三 一、教学目标 知识与能力: 1.认识十二个生字,会写“云、公、车”三个字。认识新笔画“ㄥ”(撇折)和两个偏旁“八”“鸟”。 2.正确...
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《比尾巴》教案（通用15篇）一、设计意图 在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。这首儿歌用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，儿歌琅琅上口、简明易懂、极富幼儿情趣的语言，能激起幼儿学习的欲望，还能引起幼儿观察其他动物尾巴的兴趣。《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让幼儿了解有关动物...
我是小猴淘淘,今天我与小伙伴们进行一场‘比尾巴’的活动,可大家谁都不肯认输,都认为自己的尾巴最好,这可怎么办呢?听说你们班的小朋友非常聪明,不知道你们是否愿意帮帮我们?“(愿意!) 好,让我们一起去动物王国当裁判,帮它们比尾巴。(板书:比尾巴)齐读课题(注意指导三个生字的读音,特别是“巴”在这儿要读轻...
《比尾巴》的优秀教案 篇1 学情分析: 一年级小朋友非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数小朋友们接触过这首儿歌,这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 教师考虑: 儿歌抓住各种小动物尾巴特点,以“比”的形式为主线,充沛调动小朋友学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼,...
《比尾巴》教案 篇1 教学目标 1、激发学生阅读科幻作品的兴趣,开拓学生的视野,点燃学生想象力的火花,培养学生探究事物、创造生活的兴趣和信心。 2、引导学生敢于打破常规的思维模式,对同一事物提出新奇见解。 3、让学生在小组合作中找到自己的支点,能最大限度地发挥。
②黄牛(甩)着尾巴,在(树下)吃草。 ③(燕子)摆着尾巴,在(空中)飞来飞去。 ④小鱼用尾巴(拨水),黄牛用尾巴(赶蝇子),燕子用尾巴(掌握方向),小壁虎的尾巴断了以后,还能(长出来)。 一年级语文比尾巴教案 教学目标 1、认识10个生字及词语。 2、积累一句句子 3、能正确朗读课文,背诵课文第3节,熟读4、5节...
《比尾巴》教案篇3 (一)猜谜导入新课 1、今天,我们要进行一场猜谜擂台赛,看看哪位同学猜得又对又快?(教师出谜学生猜,给猜对的同学戴上动物头饰。) 红花头上戴,彩衣不用裁,清晨唱只歌,千门万户开。(公鸡) 脚像小扇子,嘴像小铲子,下水捉鱼虾,不湿小花褂。(鸭子) 耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。(兔子)...
2、(课件添加树木花草等。)有一天,这些动物们来到了一块草地上,它们决定进行一场比赛,比什么呢?——比尾巴(板书)齐读课题。 3、看题质疑:你从题目想知道些什么呢? 这些动物怎么比,结果怎样,今天老师就让大家来当一次评委。评委不是好当的,下面先看看你们够不够资格,会认多少字。
篇1:课文《比尾巴》教案 【教学目标】 1、识12个生字,会写3个字。认识1种笔画“ァ”,认识两个偏旁“八 ”和“鸟”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问句的语气。 3、了解一些动物尾巴的特点。 【教学重点】 1、认识12个生字,会写3个字。认识笔画“ァ”和两个偏旁“八 ”和“鸟”。