1. 教师总结:朱自清在《春》中运用多种修辞手法,生动地描绘了春天的景象,表达了对春天的热爱和对生活的积极态度。 2. 学生谈谈自己对春天的感受,以及如何运用修辞手法描写景物。 3. 布置作业:以“春”为题,写一篇作文。 教学反思: 本节课通过朗读、讨论和拓展,让学生了解了朱自清的《春》,学会了运用修辞手法描...
朱自清《春》详细教案(6篇) 朱自清《春》具体教案1 教学要求 〔一〕教学目标 1、读准本课字词的音,能欢快而有节奏地朗读全文。学习准确生动地用词,体会清爽自然的语言风格。 2、学习抓住景物的特征,细致观看景物的方法。 3、体会比方、拟人等修辞方法的作用。 〔二〕教学重点 1、学习抓住景物的特征,细致观看...
今天我们学习著名散文家朱自清先生的散文——《春》(出示课题),其中写春天的内容就多了,有春草、春花、春风、春雨,春天的山、水、树、蜜蜂、蝴蝶等等。接下来让我们一起领略一下朱自清先生是怎样描绘春天的。 作者简介: 朱自清(1898—1948)字佩弦,现代著名诗人,散文家,学者,民主战士。江苏省东海县人。1920年 毕业...
朱自清《春》详细优秀教案 篇1 教学目标 1、本文充满了希望、热情和生命的气息,阅读时注意感受,从而提高自己感受美、体悟美的能力。 2、借鉴本文的写作手法,学会细致地观察景物,抓住特点,生动地写景抒情。 3、能品味文中精妙语句的含义,学会赏析散文的一般方法。 4、能充分发挥联想和想象,感受课文所展现的情境,为其...
朱自清《春》详细教案 教学目标 : 一 引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调,优美的语言,从中得到美的熏陶。 二 深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象,来表现自己热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的生活态度,和为建造人类美好的春天而奋发努力的崇高理想。
朱自清《春》详细教案 第一章:教案简介 1.1 教学目标 了解朱自清及其作品背景 分析《春》的主题和艺术特色 提高学生的文学鉴赏能力和写作技巧 1.2 教学内容 简介朱自清的生平和文学地位 分析《春》的文风和思想内涵 探讨《春》中的自然描写和社会寓意 第二章:作者简介 2.1 生平介绍 讲解朱自清的生平和重要经历 强调...
本教案以朱自清的《春》为核心,通过导入、作品分析、课堂讨论、创作练习、文学背景与时代精神、情感态度与价值观、课堂练习与评价、拓展性阅读与研究以及课程总结与反思等环节,全面深入地解析了《春》的艺术特色、时代背景、情感态度和价值观。旨在通过本教案,提高学生的文学鉴赏能力、批判性思维、文学创作能力和自主学习...
二、教学重点 品味生动活泼的语言。三、教学难点 体会语言风格与情感抒发的适应性。教学课时：二课时 教学过程：一、课文导入 选取几篇同学改编的《春之古韵》散文。同学们，在你们改编古诗为散文的过程中，融入了对春天特征的观察与情感的表达。今天，让我们跟随朱自清先生的笔触，探索他笔下《春》的独特...
随后教师 ppt 出示有关春的古诗"咏柳"、"江南春绝句"、"赋得古原草送别"师:古人有这么多写春的诗, 而现代作家朱自清写了一篇散文是描写春的,我们今天就来学习一下。 出示课题"春"( 2学习目标师:学习课文之前,我们一起看看我们学习这篇课文要达成的目标。出示学习目标我能流利、有感情地朗读课文,感知课文内容...