SOLO分类理论可以帮助教师根据学生的具体情况制定合理的教学目标,在高中历史课堂教学中发挥着重要的作用。本文首先对SOLO分类理论进行了概述,又说明了SOLO分类理论在高中历史教学中的意义,最后提出了SOLO分类理论在高中历史教学中的有效应用。 关键词:SOLO分类理论;高中;历史教学 SOLO分类理论最早是由香港大学的教授所提出来的一种以等级描述为特
SOLO分类理论在高中物理教学中的应用研究 热度: 基于SOLO分类理论的高中物理单元复习课教学研究 热度: 辽宁师范大学硕士学位论文 I 摘要 目前,教育界掀起对核心素养研究的热潮,明确地把“科学思维”作为培养学生的 目标之一。思维水平的有效发展能够帮助学生提高学习效率,灵活地处理生活与学习上 ...
对学习迁移的实质、分类与作用,学习迁移的主要理论观点,学习迁移的影响条件,学习迁移的有效促进等的探讨。(3)教学心理研究主要阐述:高等教学过程(即智育过程)的基本心理规律
具体包括学院教职员工的工资性支出、学院各部门的行政事业经费支出、学院保证教学活动的正常进行所需要的各种业务支出、校园校舍维护修缮支出、固定资产构建与使用费等内容。对办学成本进行适当的分类,一方面可以为办学成本核算提供具体的成本核算指标要求,另一方面也为对办学成本进行全面系统的有效控制提供...
分类:校招(9-10月份)社招(7-8月份) 区别:校招只会在师范学校招聘,一般不用笔试,直接面试,社招由各省份组织,不统一 教师编考试内容 教育理论基础知识:教育学,心理学,教育心理学,教师职业道德,教育法律法规 公共基础知识:政治,经济,法律,科技人文,自然地理,历史文化,事业单位等等 ...
教学效能感[2]的概念来源于美国心理学家班杜拉的自我效能理论 教学效能感对教师行为的影响:1.影响教师工作中的努力程度;2. 影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习;3. 影响教师工作中的情绪。影响教师教学效能感的因素一般可分为外部因素和教师自身因素。外部因素包括社会风气、为教师发展所提供...