从上述思维导图中能够清晰的看出,2017版高中地理课程标准更加注重关注学生的素养提升、关注学生的个性指导。新版课标较之前版本的改变之处主要体现在四个方面,分别是凝练了学科核心素养、更新了教学内容、研制了学业质量标准、增强了指导性。其中,最突出的亮点在于增加了学科核心素养和学业质量标准的内容,以此为指导,针对...
区别一:重新定义学科作用 ★2003实验版:对地理学作用的定位,侧重于服务现在 ★2017标准版:对地理学作用的定位,除了服务现在,还强调了解释过去和冲刺未来。 区别二:修正学科性质的表现 ★2003实验版:地理学的两个显著特点--综合性和地域性,并解释了内涵。 ★2017标准版:修正为--综合性和区域性,省略了内涵解释。
普通高中地理课程标准(2017年版)解读 党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 2003年,教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿,指导了十余年来普通高中课程改革实践,坚持了正确的改革方向和先进的教育理念...
内容简介: 《普通高中地理课程标准(2017年版)解读》是对《普通高中地理课程标准(2017年版)》的解读,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中地理课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十章,对高中地理课程改革、面临的挑战与机遇、课程标准修订的背景、立德树人与核心素养、课程内容、课程实施与教学方...
(1)贯穿了地理核心素养:在普通高中地理课程标准(2017版)中,关于基本理念的阐述均体现了地理核心素养的内容,以地理核心素养为主导进行地理课程设置,以培养学生地理核心素养为目的,同时学习方式的使用和学习评价体系建立也都是围绕地理核心素养来进行。 (2)强调了学习方式的创新性:在普通高中地理课程标准(实验)中强调自主...
《普通高中地理课程标准(2017年版)》解读 2018年1月,教育部正式印发了普通高中课程方案和课程标准。新课程标准将对普通高中教育教学和学生学习产生重大影响。甘肃教科院邀请了学科教研员和部分教师对各科课标进行分析解读,今天起,甘肃教科研将分学科发布对高中课程标准解读,敬请关注。
基于以上课程目标,新版地理课程标准与03版课程标准相比,变化较为明显,主要表现在课程理念的变化:增加了学科核心素养和学业质量标准的内容、地理课程结构;并以地理核心素养为纲更新了教学内容、制定了学业质量标准、倡导培育和创新地理学习方式、建立基于核心素养的评价体系。同时对课程性质、课程目标、课程内容和实施建议等...
从上述思维导图中能够清晰的看出,2017版高中地理课程标准更加注重关注学生的素养提升、关注学生的个性指导。新版课标较之前版本的改变之处主要体现在四个方面,分别是凝练了学科核心素养、更新了教学内容、研制了学业质量标准、增强了指导性。其中,最突出的亮点在于增加了学科核心素养和学业质量标准的内容,以此为指导,针对...
普通高中地理课程标准(2017年版)解读 党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 随着时代的发展,素质教育改革逐渐深入,2003实验版高中课程标准已经不能满足现代教学的需要。虽然实验版课标指导了十余年来普通高中课...
方案和语文等学科课程标准(2017年版)》有关情况。新课标于2017 年底印发,并于2018年秋季开始执行。 2017贾年版《普通高中课程标贾准》地理最新解读 一、贾课程性质与基本理念 (传一)课程性质 地理学是传研究地理环境以及人类传活动与地理环境关系的传科学,具有综合性和区传域性 ...