本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。专业概述 数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、...
数学教育应以激发学生兴趣为出发点 周向宇，中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员。证明了扩充未来光管猜想与谢尔盖耶夫（Sergeev）猜想，研究成果被写入《二十世纪的数学大事》《数学的发展：1950—2000》，被认为是“数学发展的亮点之一”。荣获国家自然科学奖二等奖、中国科学院自然科学奖一等奖、陈省...
真正的数学不是眼中看到的黑板上的文字，而是用自己的认知去描述心中的物象。这可以称为“君子的数学”。用这种方式去学习数学，才能栖居于白昼的光明之中。当自己能够真正理解自己的想法时，即便不去计算，也能凭借直观去理解。计算的优势在于事后可以去验证，在这一点上，笔算又强过珠算。不过，用自己的认知去描述...
一、数学教育的重要性 数学是一门普遍被认为具有重要意义的科学。它是一种思考方式,培养了逻辑推理和问题解决能力。数学教育对学生的综合素质提高和未来职业发展至关重要。 1.培养逻辑思维:数学教育可以培养学生的逻辑思维能力,让他们学会分析问题和推理,培养学生的数学思维和解决问题的能力。这可以培养学生的批判性思维...
数学教育 数学教育课程是由李忠如为课程负责人，西南大学为主要建设单位的国家级一流本科课程。教师团队 课程负责人：李忠如 授课教师：张廷艳、魏林、肖红、裴昌根 所获荣誉 2020年11月24日，该课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。
面对以上问题,是时候探索新的数学教育之路。 量子学派携手广州科协原创筹划302天, 打造“从一到无穷∞数学的进化”数学展。 这是国内首个“全龄段”数学启蒙展 开拓从0到1的数学启蒙之路。 和数学信仰者一起共建数学大厦。 打开网易新闻 查看更多视频
目前的教育能不能为创新性基础学科人才的成长提供合适的土壤?我们是走在正确的道路上还是在南辕北辙?答案恐怕是不言而喻的。 数学教育的弊端 受科举历史传统的影响,中国学生在书本知识的学习上普遍投入大量时间和精力,由此使得绝大多数中国学生都承受着高考和学科竞赛的巨大压力(所谓的东亚内卷,尤其是近年来高中教育...
在这种浓厚的数学教育氛围引导之下，IBDP与AP两大课程体系也对于自己的数学课程架构进行了一定程度的改动。本文将具体分析IBDP与AP当中的数学课程，切实了解二者的改革方向以及实际操作方法。IB、AP两大主流国际课程体系数学课程改革了什么 自2019年IBDP数学课程改革之后，新IBDP数学包含两门课程，即《数学：分析和方法》...