实现多级空间,校际应用互联,资源共建共享,构建教育生态圈 多级空间满足师生家长使用 统计报表实时了解教学动态 海量资源共建共享校际资源 辅助决策辅助科学决策管理 个性化门户打造个性化教育门户 申请开通试用 产品特色 一站式服务统一教育数据中心提供一站式服务
随着“互联网+教育”新型业态的确立，高校教学从理论到实践均产生显著异变，各个专业、学科及课程受到互联网要素的影响，固有教学体系瓦解与新型教学模式确立同步进行。聚焦高校体育领域，以互联网为基础可以实现多种技术（如数字技术、通信技术、视频技术等）的深度融合，进而构建一种符合“互联网+教育”特点的体育教学生...
互联网+教育=智慧教育，要一如既往地践行“互联网+教育”计划，推动中国中小学智慧教育进程，把智慧之树和幸福之树植根于孩子们心中。要以教育信息化带动教育现代化，破解制约中国教育发展的难题，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。建设基础教育“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，...
例如，一位上班族想要提升自己的专业技能，他无需辞去工作去参加全日制的培训课程。通过互联网教育平台，他可以在下班回家后的空闲时间，打开电脑或手机，学习来自世界各地知名学府或专家教授的课程。全球教育资源共享 互联网将全球的教育资源汇聚到一个巨大的“资源池”中。优质的课程、教学材料、教育理念等不再是某个...
近年来,兴庆区认真贯彻落实习近平总书记关于教育强国的重要论述,抢抓国家教育数字化战略行动机遇,持续深化“互联网+教育”改革,以教育信息化促进教育现代化,实现优质教育资源要素共享,赋能教育现代化和教育强区建设,助力自治区创建国家级“互联...
（三）教育信息化 学校和教育机构积极推进教育信息化建设，通过数字化教学手段提升教学质量和效率。电子白板、虚拟实验室等工具让课堂变得更加生动有趣，也让学生更好地理解和掌握知识。二、“互联网+教育”的前景 （一）促进教育公平 “互联网+教育”让优质教育资源得以更广泛地传播，让偏远地区和经济欠发达地区的...
在这个快速发展的互联网时代，教育领域也迎来了前所未有的变革。随着“互联网+教育”的兴起，教学方式和学习方法正在悄然发生翻天覆地的变化。但这种变革并非简单地将互联网技术作为教学的辅助工具，而是一场深度融合互联网和教育的革命。这种变革意味着什么？它将如何影响教育的未来？近年来，“互联网+教育”的概念在...
互联网教育以互联网为渠道和平台,发挥互联网教育资源优势,利用各种信息技术手段和表现形式,面向不同需求的用户开展数字教育内容传播,提供随时随地的优质教育服务。 互联网教育发展历程 萌芽阶段(20世纪90年代中期—2000年) 我国互联网刚刚起步,在电脑及网络普及都较差的情况下,互联网教育开始萌芽起步,国家支持的高等学历...