一、“互联网+”理念的提出与特征 “互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社...
百度创始人李彦宏近日在2013百度联盟峰会与网站站长的分享中提出,中国互联网正加速淘汰传统产业,每一个传统产业都面临着互联网产业的冲击。这次内部讲话在互联网行业迅速成为关注焦点,日前多位教育领域的专家学者也敏感地关注到李彦宏提及的教育弊端,教育体制僵化、缺乏竞争力,要利用互联网思维、互联网技术、互联网类服务去...
回归到我所处的教育行业,则是传统行业中的传统思维 一个门店的运营水平,不仅是囿于它的产品,甚至包括门店的装修风格、门店的定价水平、门店的服务流程,运营理念,乃至于5年后的成长半径,早就在品牌创立之初,被创始人的综合素养、认知水平起到了决定性的作用,几乎不可能被改变 举例来说:从小班课拓展为一对一的产品...
传统O2O教育平台,实则是“中介+互联网”,比如互联网转型后做了一个APP,这个APP就成为了宣传和接单的方式,在其余的利益分配、运作模式上没有本质的改变,很难形成“学生”和”老师”两个群体对平台的依赖。 而音阅荟要做的是优质平台,吸引更多的学生来发现新的音乐世界,为了解决这个痛点问题,齿轮易创在开发时更注...
具体到教育行业,“互联网+教育”就是要利用互联网来重构我国教育的组织体系和服务体系。正是基于互联网的这种组织体系和服务体系的重构,给学术界乃至社会各界带来了极大的震撼。有人甚至认为,这种“组织体系和服务体系的重构”已经或正在颠覆与重构传统的教育与教学。例如,2019年4月,北京师范大学教育学部举行的第十届...
三、传统教育企业互联网化的路径规划 3.1 传统教育企业互联网化的目标 传统教育企业互利网化的愿景是借助互联网工具实现教育的充分信息化,教育产业链的整体升级。根据其他传统行业与互联网结合的特点,我们对这个愿景实现的过程可设计下面四个目标: 不断构建战略清晰的互联网产品体系; ...
中国互联网教育行业正处于快速发展阶段,市场规模不断扩大,细分领域众多,用户群体广泛。技术进步和政策支持为行业发展提供了有力保障。然而,市场竞争也日益激烈,企业需要不断创新和优化产品和服务,以应对市场挑战和抓住机遇。 随着互联网技术的飞速发展和普及,互联网教育作为一种新兴的教育模式,正逐步改变着传统教育的格局...
从当前移动互联网时代背景下，传统的教育培训行业也在潜移默化中从培训的模式和方法上也在发生着些许的迭代和变化。下面就跟随小编一起来看看吧！01 在线1对1模式 优势：和传统培训机构相比，创建了新的学习场景（在家学习），节省了场地等费用，且针对每个孩子进行辅导，个性化更强。劣势：学生数量的增加需要更多1对...
传统教育转型牵手互联网就意味着要有懂得互联网的人才，包括技术类人才，为互联网教育平台系统的管理和后期数据的整理、分析有能力的人才；以及运营类人才，既要熟悉自己的教育平台是怎样的模式及具备怎样的竞争优势，同时又能够结合时代发展的要求和行业的风云变化，及时的、全面的、准确的搜集、整合信息来提升企业自身的...