NO.1 组织常用的课程设计模型 1.ISD模型 1.ISD模型介绍 ISD( Instructional System Design)模型,即教学系统化设计,是以传播理论、学习理论、教学理论为基础,运用系统理论的观点和知识分析教学中问题和需求并从中找出最佳答案的一种理论和方法。(1)分析 对教学内容、学习内容、学习者特征的分析 (2)设计 对学习...
“BOPPPS”教学模型最初由ISW（加拿大教师技能培训工作坊）根据加拿大不列颠哥伦比亚省对教师的资格认证所创建，最初主要用于教师的技能培训使用，在培训过程中主要采用以教学实践为主的方式通过集中强化训练以提高教师教学技能和教学的有效性。这是一个北美高校教师技能培训过程中比较推崇的一种教学过程模型。目前该模型已经...
系统化的教学设计模型是教学设计理论的抽象化图形描述,以其精简化、可视化、操作性强等特点,成为教育、培训领域课程设计与开发的指导性设计模型。体现通用教学设计特征的ADDIE教学设计模型,涵盖了教学设计过程的一系列核心步骤,它将系统化的教学设计分为分析、设计、开发、实施和评价等五个步骤,以保证高效地进行课程设计...
BOPPPS教学模型的理论依据是认知理论和建构主义,如何使学生在课堂上最大限度的掌握知识是其关注的重点,因此教学互动和反馈是其突出的特点。 Bridge(引入) 目的是吸引学生的注意,诱导学生产生强烈的学习动机和明确的学习目的,引入应该简洁。 重点是将本次课的内容和学生的已有知识或者未来可能碰到的问题衔接起来。
分享六种新型教学模式在教育中的应用:5E教学法、ADDIE教学模型、对分课堂、BOPPPS教学模型、OBE成果导向教育理念、CDIO教育模式。 来源丨郑州经贸学院教师发展中心 01 “5E”教学模式 “5E”教学模式是美国生物学课程研究(BSCS,1989)开发的一种基于建构主义教学理论的模式,是BSCS课程的一个重要特征。自上世纪80年代末...
02 学习金字塔模型 学习金字塔（Learning Pyramid）最初是由美国教育家埃德加·戴尔（Edgar Dale）在他的专著《视听教学法》中所提出的“经验之锥”（Cone of Experience）引申而来的。该理论模型指出了不同的学习方式对知识保留率的影响，并概括为“主动学习”和“被动学习”两类。学习金字塔模型表明，被动学习的知识...
01 教学策略图 教学策略一般是通过课前、课中、课后流程去概括描述，这里既可以通过结构图展现，还要对教法、学法进行说明。教学策略要为教学服务，能够实现教学目标，突破教学中的重点和难点，根据学情制定。02 教学评一体化模式图 教学评主要面向有效教学的实践讨论，即课程与评价两个领域的理论与实践，解决“教什么...
本文将介绍六大类常用的教学设计模型,包括行为主义模型、认知模型、建构主义模型、社会文化模型、情感主义模型和差异化教学模型。 1. 行为主义模型 行为主义教学设计模型是以学习者外在可观察的行为为基础的。这种模型的主要思想是通过刺激和反馈来产生学习,强调熟练度的形成和学生的正确行为。常用的行为主义教学设计模型...
BOPPPS教学模型 BOPPPS教学模型的理论依据是认知理论和建构主义,如何使学生在课堂上最大限度的掌握知识是其关注的重点,因此教学互动和反馈是其突出的特点。 Bridge(引入) 目的是吸引学生的注意,诱导学生产生强烈的学习动机和明确的学习目的,引入应该简洁。 重点是将本次课的内容和学生的已有知识或者未来可能碰到的问题衔...