名句:攻人之恶毋太严,要思其堪受;教人以善毋过高,当使其可从。 解释:指责别人的过错时不要太刻薄,要考虑到对方是否能接受;教人为善不要期望过高,要考虑别人是否能够做到。 出处:洪应明《菜根谭·概论》 原文(节选): 盖世的功劳,当不得一个矜字;弥天的罪过,当不得一个悔字。完名美节,不宜独任,分些与...
原文：攻人之恶勿太严，要思其堪受；教人为善勿过高，当原其可从。译文：批评别人的话语不要过于严厉，要思量他人心理承受能力；教诲别人做善事不要要求过高，要衡量他人是否能做到。现在的人们一般从3岁左右开始，就进入集体生活，开始和人打交道，自己每天在不断的学习怎么样才能跟人相处好，能把一些资源充分...
“攻人之恶毋太严,要思其堪受;教人之善毋太高,当使其可从。” ——《菜根谭》 大意:当责备别人的过错时,不可太严厉,要顾及到对方是否能承受,也就是要注意到不伤害对方的自尊心。当教诲别人行善时,不可以期望太高,要顾及到对方是否能做到,不要过高地...
攻人之恶毋太严,要思其堪受;教人以善毋过高,当使其可从。 【译文】 指责别人的缺点不要过于严厉,要想想他是否能够承受;教导别人从善不能要求过高,应当使他能够跟从。 【点评】 无论是指...
2.明代洪应明所著的《菜根谭》被誉为一部奇书,其中不乏至理名言,耐人寻味。“攻人之恶毋太严,要思其堪受:教人以善毋太高,当使其可从。”这句话是说,批评别人过错不要太严厉,要顾及到别人是否能够承受;教人家做善事,也不要要求过高,要考虑对方是否能够做到,不要使其感到太困难。从辩证法角度看,因为()A...
“攻人之恶勿太严,要思其堪受;教人以善毋过高,当使其可从”,摘自《菜根谭·概论》。翻译过来就是指责别人的过错时不要太刻薄,要考虑到对方是否能接受;教人为善不要期望过高,要考虑别人是否能够做到。 我们在处理学生问题时,一定要“思其堪受”。在处理学生问题时,要时刻关注学生的情绪变化,保证自己的教...
354 [原文] 攻人之恶毋太严,要思其堪受; 教人以善毋过高,当使其可从。 [译文] 数落别人的过错不能太过分,要想想他的承受能力。劝人为善也不能要求太高,应当使他尽力而为。 三五四、 [原文] 攻人之恶毋太严,要思其堪受; 教人以善毋过高,当使其可从。
攻人之恶毋太严,要思其堪受;教人以善毋过高 ,当使其可从。 白话文的意思就是,当指责别人的缺点不要过于严厉,要想想他是否能够承受;教导别人从善不能要求过高,应当使他能够跟从。 这句话不仅适合父母育儿...
“攻人之恶毋太严,要思其堪受;教人之善毋过高,当使其可从(出自《菜根谭》)”告诉我们,与出现不安全行为施工作业人员沟通时应该( )。A.无限包容,无论工人做了什么B.讲话
攻人之恶毋太严,要思其堪受; 教人以善毋过高,当使其可从。 【译文】指责别人的缺点不要过于严厉,要想想他是否能够承受; 教导别人从善不能要求过高,应当使他能够跟从。 【点评】无论是指责别人的过错,还是教导别人向善,都要注意分寸和技巧。人多有逆反心理,如果受到过于严厉的批评指责,即使明知有错,也可能...