（三）加强集体备课，丰富教学内容 集体备课是提高课堂教学效率的重要途径。集体备课要坚持“四定”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组全体教师要围绕本学期的教学重点、难点和热点问 教学计划范文6篇 新学期伊始，我们迎来了新的挑战与机遇。为了确保教学工作的顺利进行，我们精心制定了以下教学计划，以...
第三,不断改进教学方法[2],提高学生成绩。良好的师生关系是提高教育教学质量的基础,改进教学方法,讲求教学艺术,提高教学质量,又是建立和维持良好师生关系的重要条件。 学生在学校的主要目的就是要通过学习,掌握知识,提高技能。倘若教不得法,学生听不懂,学不会,知识、技能差,成绩低下,教师...
调整教学研究策略,进一步提高教学研究的质量和水平.要加强以新课程为重点的教育理论研究,探索现代教育理论指导教学实践的途径和方法;分析新课程目标与内容的构成,学习和解读课程标准,研究新课程应有的活动形态和教学方式,不断提升教学研究的实效性,使教学研究的思想和方法与新课程以及不断发展的现代教育思想相适应;搭建开...
据教育部网站3月1日,在教育部新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚在谈及通过智慧课堂、智慧作业等途径提高学校教育教学水平相关问题时强调,要坚决禁止强制要求家长和学生购买终端设备和数字服务,防止增加群众的经济负担。 吕玉刚说,推进基础教育的信息化是一项系统工程,有多种应用场景,实施智慧课堂、智慧作业是促进...
高频考点速记一、教学反思的概念教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。二、教学反思的基本特征(一)课堂教学是教学反思的出发点和归宿(二)探索研究和解决问题方式是教...
第三,不断改进教学方法[2],提高学生成绩。良好的师生关系是提高教育教学质量的基础,改进教学方法,讲求教学艺术,提高教学质量,又是建立和维持良好师生关系的重要条件。 学生在学校的主要目的就是要通过学习,掌握知识,提高技能。倘若教不得法,学生听不懂,学不会,知识、技能差,成绩低下,教师不...