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提出“儿童的道德发展是由他律的品德逐渐向自律的品德过渡的过程”的学者是
提出“儿童的道德发展是由他律的品德逐渐向自律的品德过渡的过程”的学者是
2024-12-21 06:21:25
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提出儿童的道德发展是由他律的品德逐渐向自律的品德过渡的过程的学者是
教育者要善于把握儿童品德发展的“关键期” 这要求德育要遵循人的品德发展的
儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是
10岁是儿童道德发展的关键期 此时儿童的道德水平从 到 即从 变为
道德教育的关键是发展儿童认识判断的能力”的观点所反映的德育模式是
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是
个人品德不是偶然的、短暂的道德行为现象 而是在实践活动中表现出来的行为的
请谈谈你对“同伴关系能促进儿童的道德自律”的理解。
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