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道德教育的关键是发展儿童认识判断的能力”的观点所反映的德育模式是
道德教育的关键是发展儿童认识判断的能力”的观点所反映的德育模式是
2024-12-19 11:15:16
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道德教育的关键是发展儿童认识判断的能力的观点所反映的德育模式是
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是
德育的起点是提高道德认识。辨析
一切具有道德教育性质、道德教育意义和作用、对学生品德发展有影响力的那些教育因素都是广义的
提出“儿童的道德发展是由他律的品德逐渐向自律的品德过渡的过程”的学者是
10岁是儿童道德发展的关键期 此时儿童的道德水平从 到 即从 变为
教育者要善于把握儿童品德发展的“关键期” 这要求德育要遵循人的品德发展的
道德教育的目的是促进学生人格健康、协调发展
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