韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类。 根据韦纳的成败归因理:如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力。因此,将失败归因于努力因素最有利于学生向积极的方向发展。反馈 收藏
简述成败归因理论。相关知识点: 试题来源: 解析 解析:: (1)美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因;稳定性归因和非稳定性归因;可控归因和不可控归因。 (2)同时又把成败原因主要归为六个因素:能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。 (3)归因理论是从结果来阐述行为...
根据韦纳的成败归因理论,每一维度对学生的成就动机都有重要影响。 如果将学习成功归因于内部稳定的能力因素,学生会产生自豪感,增强自信心,而如果将失败归因于能力高低,学生就容易产生挫败感,失去信心。 如果将成功归因于内在的可控因素努力程度,学生将会更加努力地争取更大成功,...
韦纳是美国著名的认知心理学家,他的动机理论将海德等人的归因理论和阿特金森等人成就动机理论有机地结合起来,成功地对人类行为的动因作出了认知解释,提出了一个完整的成败归因理论模式。 二、主要观点 理论要点:归因指人们对他人或自己行为原因的推论过程。具体的说,就是观察者对他人的行为过程或自己的行为过程所进行的...
稳定不稳定归因是成败归因理论中的另一个重要概念，指的是人们将成功或失败的原因归因为持久性还是暂时性因素。当人们将成功或失败的原因归因为持久性因素时，称为稳定归因；而将成功或失败的原因归因为暂时性因素时，称为不稳定归因。以考试成绩为例，如果一个人在一次考试中取得好成绩，如果他将这个成功归因为自己...
成败归因理论:在海德和罗特研究的基础上,维纳对行为结果的归因进行了系统探讨,发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。同时,维纳认为这六个因素可归为三个维度,即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制...
简述韦纳的成败归因理论。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所做的解释和评价。在学习和工作当中,人人都会体验到成功与失败,同时还会去寻找成功与失败的原因,这就是对行为进行归因的过程。人们会把成败归结为不同的原因,并产生相应的心理变化,从而影响今后的行为。美国心理学...
归因最早的提出者是海德,指出一个人取得或失败时,把行为的原因或者归于外部环境,或者在于人内部。在海德研究的基础上,维纳对行为结果的归因进行了系统的探讨,发现人们倾向于将活动成败的原因归结为三纬度六因素。后者的成败归因理论在教师招聘考试中是我们的重要备考点之一,可作全题型备考。在本文中,将带领大家对这部...
韦纳成败归因理论的六因素与三维度表格 根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。 努力而成功,体验到愉快;不努力而失败,体验到羞愧;努力而失败,也应受到鼓励。 在学生付出同样努力时,对能力低的学生应给予更多的奖励,对能力低而努力的人给以最高评价,对能力高而不努力的人则给以最低...
成败归因理论是关于个体如何解释和评判自己或他人行为结果原因的一种心理学动机理论。它旨在探讨人们如何根据不同的因素来归因成功或失败,并进而影响其后续的行为和态度。以下是对成败归因理论的详细阐述: 一、理论概述 成败归因理论由美国心理学家伯纳德·韦纳提出,该理论从内外、稳定性和...