情感态度可以从多个角度来解释和分析,其中包括情感的构成成分、影响因素以及与行为的关系等方面。 一、情感的构成成分 情感态度的形成是由多种情感的构成成分所共同作用而产生的。情感一般由三个要素组成:认知、生理反应和主观体验。认知是指人们对于外界刺激的感知和理解,它包括情绪和情感的基础知识和情感表达的认知...
且不论根源性这个答案为何，心理学爱好者首先要清晰的是，情感从属于态度。而态度则是个体对特定对象（他人、观点观念、情感或者事件等）所持有的较为稳定的一种心理倾向。这种心理倾向，往往蕴含着个体的主观评价和观点，以及由此产生的行为倾向性。现在我们知道，情感是态度这一整体中的一个部分。它与态度中的内向感...
如羁旅诗多抒漂泊流离之苦、仕途失意之愁、思乡怀人的牵挂、对命运和未来的迷茫等。 分析情感态度先要给出正确理解,然后再结合具体语句,陈述思辨理由。 2.分析思路 ⑴先归大类,比如喜愁悲等,这个大方向不能错。 ⑵再结合相应的诗句或注释等概括思想感情是哪一种。 ⑶尽量全面,一首诗里蕴含的情感有好几种,不...
情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式,它总是伴随着人对客观现实的认识过程发生和发展,同时又反作用于人的认识过程.在学生学习的过程中,他们对现实中的对象和现象,常常抱有各种不同的态度.有的现象使人愉快,有的现象使人痛苦,有的现象使人赞赏,有的现象使人愤怒,还有的现象会使人兴奋、烦恼、忧愁、恐惧等....
1、情感、态度、价值观的含义及其相互关系余林 主编一、情感、态度、价值观的含义及其相互关系(一)含义基础教育课程改革纲要(试行)指出,当前基础教育课程改革的具体目标之一,就是要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”...
进一步落实《新课标》培养积极的情感态度 一、情感态度问题的提出 在近几年的新课程改革中,一个重要方面就是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。所谓情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际...
解析 答:情感态度指是:兴趣、动机、自信、意志和合伙精神等影响学生学习过程和学习效果有关因素以及在学习过程中逐渐形成祖国意识和国际视野。结果一 题目 情感态度指的是什么? 答案 答:情感态度指的是:兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和...
情感态度价值观:情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是生活的态度,求实的科学态度、宽容的人生态度.价值观不仅强调个人的价值,更强调个人价值与社会价值的统一;不仅强调科学的价值,还强调科学的价值与人文价值... 分析总结。 情感不仅指学习兴趣学习责任更重要的是生活的态度求实的科学态度宽容的人生态度结果...
解析 答:情感态度指的是:兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。结果一 题目 情感态度指是什么? 答案 答:情感态度指是:兴趣、动机、自信、意志和合伙精神等影响学生学习过程和学习效果有关因素以及在学习过程中逐渐形成祖国意识和国际...
情感态度指兴趣、动机、⾃信、意志和合作精神等影响学⽣学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中不断激发并强化学⽣的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树⽴⾃信⼼，锻炼克服困难的...