1、重视中学生心理健康教育 中学生是民族的希望,祖国的未来。他们的心理是否健康,关系到我们民族的整体素质能否提高,关系到国家的未来与兴衰,应引起整个社会的关注。 联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号,“健康的一半是心理健康。”并解释:健康不仅是指一个人...
爱心和感恩是保持心理健康的重要因素之一。关心他人，帮助他人，能够让我们感受到积极向上的情感，保持心态的平衡和健康。同时，保持对生活的感恩之心，也能够让我们更加珍惜拥有的一切。十、寻求专业的心理支持 当面对较大的心理困难时，及时寻求专业的心理支持是非常重要的。心理咨询师和心理医生能够提供专业的帮助和指...
《大学生心理健康教育》是由庞小佳编著、北京师范大学出版社于2020年出版的教材，内容依据教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写，强调育心与育德相结合。全书按9章36模块设计，涵盖心理健康知识、自我发展、学习成才、人际交往等核心主题，创新采用“知识学习-活动体验-心理训练”三阶教学模式，并配套学习目标...
赋能心理健康教育 推动心理生态建设 响应教育部四级危机防控机制建设要求, 提供九位一体心理育人管理新模式 基于“应激-素质自杀模型”开发 全国包含清华大学、复旦大学、武汉大学等1000+所高校讲座交流,得到一致的认可与肯定 立足中国本土化量表 全国常模科研支撑 ...
目前家长中存在的一些不良的家庭教育心理 1 攀比心理 把孩子的学习看作是生命中的唯一。家长习惯于拿自己的孩子和别人家的孩子进行比较，动辄批评、指责孩子，家长的这种不正常心理往往使孩子产生自卑感、忌妒心理，并会渐渐地丧失自信心。2 补偿心理 有些家长把自己未实现的愿望，希望自己的孩子来实现。他们往往不...
例活动后,幼儿了解了人的两种情绪,认识了高兴和生气的表情,也能根据生活经验来感受体验高兴和生气的事情,但幼儿情绪、情感的培养不是一次活动都能解决的,幼儿还有着以自我为中心,容易生气的倾向,调控自己情绪的能力很差,于是就生成了“做个快乐宝宝的主题活动”,这样,便使心理健康教育与其它领域的整合式教育走向生成...
心理健康教育主题内容教案 1 一、教学目标 1、让学生认识烦恼带来的负面影响。 2、引导学生找到拥抱快乐的方法、培养健康积极的乐观情绪。 3、让学生学会帮助别人调解烦恼、也让自己学会拥抱快乐。 二、重点难点 重点:让学生寻找快乐的钥匙、掌握调解烦恼的几种方法。 难点:让学生学会在别人烦恼或自己烦恼时得以排解...
心理健康教育教案（精选19篇）活动目标：1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2、明白笑和哭是表达情感的一种方式。活动准备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。活动过程：1、请幼儿听录音，进行联想。（1）这是什么声音？（笑声）（2）猜猜看，他为什么会笑？2、观察笑的表情，引导幼儿表述自己...
【教育沙龙】以德育心 以智慧心 以体强心 以美润心 以劳健心 五育并举，将促进心理健康贯穿育人全过程 光明日报记者 唐芊尔 光明日报通讯员 王夏雯 访谈嘉宾 西北师范大学校长、教授 王占仁 中国人民大学心理研究所所长、教授 俞国良 琼台师范学院党委书记 吕治国 北京师范大学心理学部部长、教授 罗良 新学期伊始...